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[教育学:教育与个人的发展师出教育
公众微信:shichuedu 2015安徽教师统一招聘考试培训课程 --*-- 《 教育学 》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.(2013?合肥)英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展,这是一种( ) A.多因素的观点 B.综合论的观点 C.外铄论的观点 D.内发论的观点 2.(2012?合肥)人的发展的互补性要求教育者要做到( ) A.相互衔接 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长 3.(2010?阜阳)心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的( ) A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 4. (2014·安徽教师统考)青少年个体身心发展的“顺序性要求”存在教育过程中必须做到( ) A.抓关键期教育 B.启发诱导 C.循序渐进 D.因材施教 C C C C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有(? ? ??)。?? ?A.主观性????B.普遍性????C.基础性????D.能动性?? 2.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是(? ???)。 ???A.外铄论????????B.内发论???C.环境决定论????D.多因素相互作用论??? 3.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的(? ???)。? ??A.生理活动????B.心理活动????C.认识活动????D.实践活动??? 4.“人之性恶,其为善者,伪也。”这是表达了影响个体身心发展的( )观点。 A.内发论 B.外铄论 C.多因素交互作用论 D.性善论 5.我国古代“内发论”的代表人物是(?? )。?? ?A.孔子????B.荀子????C.孟子????D.老子 6.中国古代“外铄论”的代
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