[文化生活第二课文化对人的影响.ppt

考点一、文化对人影响的表现 １、文化对人的影响的来源 来自于特定的文化环境， 来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式。 显现差异的主体： 不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们 导致差异的缘由： 价值观念，风俗习惯、文化程度等。 表现差异的事物： 语言、器物、符号、行为举止。 〖速记图表〗文化影响人们的交往行为和交往方式 误区：不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同吗？ 文化影响人们的交往行为和交往方式，但不能据此认为不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。 因为各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，反映在交往行为和交往方式上也有某些相同或相似之处。 （2011年高考浙江卷）“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，面对英国人可能感到不舒服。这类现象表明 A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中有不同的含义 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ①构成文化影响的主要因素： 不同的文化环境、知识素养、价值观念 ②形成思维方式的过程和条件： 人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。 ③思维方式的特点和作用： 具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。 〖速记图表〗文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式 1、文化并非影响人的唯一因素。文化是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一。自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不能将文化的作用夸大为决定作用，文化不能决定一个人的成长、一个社会的发展。 2、文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。 （2010年高考天津卷8）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明 A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活动和思维方式 C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战歌》一书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育，并不过分追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过。以上差异表明 A．文化环境决定着人们的价值取向 B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式 C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 D．不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响 考点二、文化对人影响的特点 1、文化对人的影响具有潜移默化的特点 考点二、文化对人影响的特点 1、文化对人的影响具有潜移默化的特点(过程、方式) (1)内涵： 在这里“潜移默化”是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。 （2） 表现 ①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。 ②从人们所处文化氛围的影响来看：文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 ③从人们参加文化活动的过程来看：人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生在潜移默化的过程之中的。 1、文化对人的影响具有潜移默化的特点 （3）对策：积极参加健康向上的文化活动。 这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。 误区：处在良好的文化环境中就一定能形成良好的文化素养？ （1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在良好的文化环境中有利于形成良好的文化素养。 （2）文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自