《国培模块测试答案.docVIP

一、 关于培训 山西省于2010年4月启动了《山西省中小学教师教育技术能力建设计划》，三年完成全省中小学教师的教育技术能力培训，其中，前两年主要是培训专任老师，最后一年是辅助人员，这是初级课程的培训计划，估计后续还有中级，高级课程，具体安排还不清楚。本博是阳泉市此项工作的管理者，参与了方案制订、培训基地验收等工作，所以，知道的总体情况多一些，同时，我又作为第一批主讲教师参加了网络培训，今天刚刚完成了所有模块的学习，在这里，把我的经验与各位分享，希望能减少你完成培训学习要走的弯路。培训是分模块积分，有网络考试（后面细写），最后要发证。老师们，无论你们对培训怀着什么样的心情，抽点时间把这个培训参加完，自己实在无力或没有兴趣，可以和同伴合作，或让同伴帮忙，这个都是可以的。关键是这个证，说不定将来要影响你的职称、业绩等，所以，不要掉以轻心。 二、关于课程 这个培训主要是依托北京大学中小学教师远程教育课堂/，学习时间为一个月，全部在网上学习，共有八个模块，最后外加一个网络考试。其实，这个培训课程的学习过程，就是我们平时教学中从开始准备一节课，备课，制作课件（PPT），写教学设计，到最后实施教学，以及教学评价的全过程，每个模块基本上是由阅读测验、讨论、作业三个部分组成的，扎扎实实地做好每个模块的作业，就OK了。好多人一开始看这个课程的时候，有些摸不着头脑，怕过不了，而且刚开始，确实是有点下不了手，不过，老师们，别着急，我有几点学习经验与你分享。姑且叫全攻略吧。 1、 每个模块都准备了数量不等的阅读与演示资料，有文字的，有课件的，有视频的，如果有时间，不妨看看，挺有好处的，多看点，多开开眼界，总是不一样的。如果实在没时间，也必须要看清楚要完成的作业的要求，同时，还配有一本书与一张光盘，书我大概翻了一下，和培训课程内容结构大体相同，只不过，更加详实了，主编何克抗教授是这方面的专家，笔者听过他的演讲，对这些内容确实是有研究的，但是，内容太多，对于我们又要从事繁忙的教学工作，又要仔细阅读，确实需要有大量的时间与精力，不妨可以作为资料保存。光盘我没有看，估计内容无二。要完成作业，即使不看书，不看资料，也不是不可能，但，最好把网上提供的资料看一下，不需要很多时间，有很多词比较新鲜，万一以后听人说起来，不要不知道。 2、 每个模块中，基本都有一个阅读测验，分数不等，只能做一次，提交后不能更改，老师们，别紧张，第一个办法，是你认真阅读一下系统提供的资料，慢慢在中间找答案，第二个办法，有些偷懒，就是直接把某一题的一句话，用百度，就会找到许多现成的答案，都是前面学过的老师们留下的，本博就收集了模块一至七的所有测验的答案，可以直接对照着答，不过答的时候，一定要看清题号，看清你选择的内容，因为，题的先后顺序，每道题的选项排列方法，都会变的，细心点，应该没问题。 3、 每个模块中，都有讨论题，所谓的讨论，就是给你一段材料，然后，提出几个问题，让你用发贴和回贴的形式参与，一般是发一个自己的话题，然后，再回复两个人的，回复时，只能回复同组的，不同组的，打开也没有回复字样。记住，这个题，一定不要在网上荡，抄袭是不被记分的，你只要写上几句自己的话，怎么想就怎么写，都可以的，实在想不出来，看看别人写的内容，就会打开思路。 4、 第三个作业，在学习前，最好准备自己学科的一个完整的教学设计，包括三维目标，师生互动的教学过程，本课的课件，这样，做后面的作业时，就不用费劲了，实际上，作业就是完成一课的教学设计的过程，就是按照题目的要求，提交一个教学设计，一个课件，只不过，是分步进行的，每一个模块要求做一个部分，并且，必须是同一课的，按照我的经验做，这个作业会毫不费力的。 5、 每个模块的学习时间都是限制的，你要尽量在规定的时间里学完，过了时间，提交作业的程序就关闭了。如果实在因为特殊情况误了，也别着急，在最后一个模块的学习时间，所有的模块都会开放，你可以在这个时间内把所有误了的作业补起来。 6、 第八个模块学习时，会开放模拟考试题，老师们按着那个题过一遍，其实，也就是学习过程中涉及到的一些知识，还有操作，考试也不会有什么大问题的的。 7、 一个月这么学习，还是有点紧张的，不过，也能学不少东西，特别是些新的名词，还是有点用的，也许，现在你的教学中用不上，但是，许多新的词语，观念与想法，还是会对我们有所启发的，因为，我们的路还很长。 系统友情提示：平台会记录你们的学习过程，只要按时完成指定的学习活动，即可获得学分。请注意，这门课程设置了较严格的学习进度，各项学习活动设置了自动打