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普通心理学作业（四） 一、单项选择题 1、记忆是（ ） A、过去的经验在头脑中的反映 B、对客观事物直接的反映 C、对客观事物间接的反映 D、对客观事物概括的反映 2、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ ）。 A、语言记忆B、意义记忆 C、语义记忆 D、内隐记忆 3、按照是否意识到，可以把记忆分为（ ）。 A、陈述性记忆和程序性记忆 B、外显记忆和内隐记忆 C、情绪记忆和情景记忆 D、语义记忆和语音记忆 4、 记忆过程的三个基本环节是（ ） A、识记、保持、遗忘 B、再认、回忆、遗忘 C、识记、保持、回忆和再认 D、保持、记忆、遗忘 5、考试回答选择题时，所进行的记忆活动叫（ ） A、识记 B、回忆 C、保持 D、再认 6、对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（ ） A、无意识 B、遗忘 C、幻想 D、幻觉 7、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（ ） A、冯特 B、艾宾浩斯 C、韦伯 D、费希纳 8、遗忘的进程是（ ） A、先慢后快 B、先快后慢 C、倒U型曲线 D、U型曲线 9、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（ ） A、表象 B、想象 C、再造想象 D、再认 10、瞬时记忆保存的时间一般是在（ ）秒钟以内。 A、1秒 B、5秒 C、10秒 D、15秒 11、瞬时记忆多以（ ）进行编码 A、鲜明的形象 B、听觉 C、语义 D、语音 12、瞬时记忆比短时记忆的容量（ ）。 A、小一点 B、大一点 C、大很多 D、小很多 13、记忆广度是（ ）。 A、无限个 B、9个以上 C、7±2 D、和感觉记忆一样 14、可以意识到其内容的记忆系统是（ ） A、瞬时记忆 B、感觉记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 15、语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）的编码。 A、形象 B、抽象 C、视觉 D、听觉 16、长时记忆的容量是（ ） A、9—20比特 B、7±2个单位 C、无限的 D、因人而异的 17、先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫（ ） A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、前干扰 D、后干扰 18、后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用叫（ ） A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、前干扰 D、后干扰 19、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ ） A、系列位置效应 B、前摄抑制 C、倒摄抑制 D、记忆顺序效应 20、通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（ ）的特点。 A、直观性 B、形象性 C、间接性 D、概括性 21、概念所包含的事物的本质属性称为概念的（ ） A、内涵 B、外延 C、本质 D、含义 22、属于这个概念的个体叫概念的（ ）。 A、内涵 B、外延 C、范围 D、广度 23、个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（ ） A、制造概念 B、概念的掌握 C、制作人工概念 D、形成人工概念 24、已有的知识和经验对解决新问题的影响叫（ ）。 A、迁移 B、干扰 C、抑制 D、启发 25、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（ ）。 A、系列位置效应 B、正迁移 C、负迁移 D、技能学习 26、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ ）。 A、技能学习 B、原型启发 C、灵感 D、顿悟 27、瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（ ）。 A、原型启发的作用 B、学习迁移的作用 C、定势发挥了作用 D、功能固定性作用 28、从事某种活动前的心理准备状态叫（ ）。 A思想准备 B、定势 C、问题解决的策略 D、动力定型 29、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ ）。 A、符号系统 B、内部语言 C、语言 D、言语 30、讲课时用的言语形式主要是（ ）。 A、内部言语 B、对话言语 C、独白言语 D、书面言语 31、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（ ）。 A、默读语言 B、外部言语 C、内部言语 D、背诵言语 32、布洛卡中枢又叫（ ）。 A、言语运动中