ppt动画设计ppt动画设计.doc

学习领域 计算机基础office系列软件 讲 次 第7讲 课? ?题 ?PowerPoint2007动画效果的设置 学 时 2学时 教学目标 知识技能目标 ?掌握PowerPoint中设置动画效果的方法；通过实践，提高学生制作多媒体作品的能力。 能 力 目 标 ?通过学生的观察、分析、创作，培养学生的实践能力和信息运用的能力。 情感态度目标 通过学生创作带有动画效果的多媒体作品，培养学生实践、创新、协作能力；通过对他人作品的评价，提高学生审美情趣和探索新知识的兴趣。 教学重点 难 点 重? ?点 自定义动画效果的设置。 调整动画幻灯片的播放顺序。 难? ?点 ?自定义动画的设置。 教学组织 与 过 程 第一步：任务准备（检查出勤、分组、计算机分配等，营造企业化管理的学习情景） 第二步：任务引入（情景创设、温故） 第三步：任务提出 （提出本次课要完成的任务） 第四步：任务研究（各抒己见、明确分工） 第五步：方案交流（各组取长补短） 第六步：任务实施（做中学，做中教，教师巡视指导协调） 第七步：任务交流（各组展示成果，组间互动） 第八步：任务评价（自评、互评、师评，肯定成绩，指出不足） 第九步：归纳总结（对任务中遇到的知识点、对完成任务过程中体现出的综合能力的运用进行总结） 已具备知识 ?插入幻灯片、图片、剪贴画、表格、文本框、文字等基本操作。 教学 方法 教法 任务驱动法 、分组合作法、任务探究法 学法 ?在探究式学法、模仿式学法 教学媒体 及 辅 件 ?教师端教学软件、ppt实例、任务书、评价表 课后记 Ⅰ?教学过程 环节和 时间 教师活动 学生活动 设计意图 任务准备 2分钟 1.检查出勤、分组、计算机分配情况 2.召开工作例会（全体宣读口号自我激励、部门经理代表发言：上一任务的总结，对本次任务的希望） 进行工作准备； 渐入工作角色 。 组织课堂，营造企业化管理的学习情境。 任务引入 8分钟 1.教师提出上一节课有关问题进行“温故”，以备本次新课：幻灯片中图片、剪贴画、文本的输入方法；幻灯片背景的设置方法 2.新任务引入：演示准备好的ppt动画作品《展开的画卷》，告诉学生如果掌握了ppt动画效果的设计，就可以自己设计出像这样精美的动画作品。 思考回答旧知 。 观看演示作品，说说自己的观后感。 温故：对前一次课程内容的回顾； 引入任务：创建轻松课堂，激发学生学习兴趣，并引入新课：ppt中动画效果设置。 任务提出 任务一 5分钟 任务二 20分钟 任务三布置 5分钟 教师提出本次课要完成的任务 任务一：怎样找到设置动画效果的命令？（找学生口述方法） 任务二：分别为幻灯片中的文字和图片设置飞入效果和展开效果。（打开《古诗欣赏》练习作品，以此为例边讲解边演示“自定义动画”设置方法，最后总结要点，强调在设置动画效果时，要先选定对象，在进行设置。 任务三：设计“蝶恋花”动画。（提出任务要求： 1、两只蝴蝶从不同方向飞向花丛，路径为曲线。 2、改变两只蝴蝶的动画顺序。 3、两只蝴蝶飞行速度不同。） 接收任务，打开ppt窗口，寻找设置动画的命令 。 观看演示，熟悉操作方法，练习，实践。 接收任务 发挥学生主体地位和探索能力，来完成学习任务。 让学生感受动画效果的魅力，激发学生探究欲望和求知欲。 培养学生分析讨论问题、解决问题的能力 环节和 时间 教师活动 学生活动 设计意图 任务研究 5分钟 教师带领学生分析总任务，启发学生。 分组讨论、操作、评议，共同解决问题 鼓励学生大胆实践，解决问题，提高操作能力和探索能力。 方案交流 5分钟 组织各小组介绍各自的任务完成方法 各小组说明自己完成任务的方法 使各组可以取长补短。 任务实施 22分钟 让学生完成作品，教师巡视、启发、辅导 。 1.以小组为单位，根据组内任务分配，各自完成自己的任务； 2.组内交流，汇聚成果 ； 3.准备交流材料 。 做中学，做中教，教师巡视指导协调 。 任务交流 8分钟 观看其他组同学的作品并评价学生作品，展示有代表性的作品，让学生分组交流评价作品。 各组分别就自己的成果向全班同学呈现解说 对学生作品给予肯定，鼓励学生自主学习；学生相互交流提高制作动画效果的水品和审美能力。 任务评价 5分钟 组织学生对本次任务的完成过程进行评价 。 分别对自己、对小组、对他人进行评价，填写评价表格。 自评、互评、师评，肯定成绩，指出不足，取长补短，共同进步 。 归纳总结 5分钟 1.?对学生实施任务的整个过程的评价； 2.对用到的知识的总结 A、ppt自定义动画方法