2016临安市小音提升2坊音乐简报.pptVIP

2016.4.28 QQ群：417435598 亲爱的老师们，在咱们这次提升工程活动中，老师们积极参加，学习热情高，观看网络视频也有颇有收获。有一部分老师的作业也做的特别好，因此，我在本期推选出了部分优秀作业，希望老师们以他们为榜样，认真学习，积极参与发贴和回贴等各类活动！ 学员寄语： 研修任务： 研修目的： 为各位学员提供了一个网络研修的平台，旨在共建资源，共同探讨，共做教研，共同提高。 青山小学林微微 横路小学朱燕芳 农林大附小小林 霞 衣锦小学曹琴静 西天目小学安雷雷 青山小学林微微 绍鲁小学黄艳雯 农林大附小小沈琳莉 西林小学李海珍 於潜二小黄 青 农林大附小小章灵芳 太阳小学徐军儿 2016年 4月18日上午八点半全体小学音乐老师参加在青山小学举行的2015年音乐天目杯优秀课例展示。第一节课由浙江农林大学附属小学沈琳莉老师执教。第二节课有晨曦小学万里平老师执教。? 热点点评 2015届小学音乐教师公开课 2015届小学音乐教师公开课在衣锦小学举行，由四位新教师展示。最后由音乐教研员潘益平进行点评。潘老师提到新教师要做到以下三点： ????一、转化为学生知道的方式进行。 ????要解读教材教参，直接传的音乐感受领悟教材和教参。 ????二、教学程序要规范细致，包括动作要求。 ????三、广泛的修养强调美感。 临东小学 张可歆《渔舟唱晚》 农林大附小周静远《赛 马》 湍口小学魏雪龄《火车开啦》 天目双语小学金璐《这是什么》 新教师展示课心得 农大附小 周静远 今天我不仅作为一名新教师上了展示课，也观摩了其他三位老师的展示课。对于今天的活动我收获到很多，了解到了自己的不足。 首先是我自己在肢体语言上不够到位。教态不够亲切，导致整堂课下来学生与作为上课老师的我有距离感。特别是听了其他三位老师的课之后，更加觉得我需要注意自己的教态，去融入学生。 其次是对于整堂课的语言、动作运用不够谨慎，比较随意。上课之前没有设计好自己的语言以及动作到底怎么做标准。所以以后上课一定要准备充分，组织好语言，把动作设计精确。 最后是在对教材上。备课的时候没有回归教材，研读教材、教参。 在评课阶段，我更是了解了教材、教参的重要性。在教学的每个设计的环节都要精致规范，这样才能让学生感受到美。 在最后，潘老师、杜老师语重心长的话中我知道要不断提升自我修养与专业素质。也只有不断提升自己的能力才能走的更远！ 教师反思 热点点评 热点追踪 您认为音乐教学中还有哪些困惑？ 微课程在学科教学中应用的探究 热点追踪 热点追踪 低年级课堂常规教学如何落实？ 专题研讨 你觉得如何培养学生的聆听能力 专题研讨 探寻表现春雨、春风的声音。 师；春总能给人们带来美好的希望，我们一起去寻找春。春天来了，柳条绿了，春雨淅淅沥沥下起来了 师：春风吹拂着杨柳，发出了怎样的声音？ 师：伴着春风，传来了春雨欢乐的歌声 模仿演唱，做移调发声练习 师；你听，春雨，春风一起欢乐的歌唱。 接唱游戏，巩固难点乐句 师：我来表现春雨嘀嗒的声音，你们来唱春风沙沙的声音。 师生接唱 整体聆听 初听 师；迎着春风，伴着春雨。我们走进了美丽的春天。今天老师给大家带来一首表现春天的歌曲，请仔细聆听，歌曲的歌词里生动形象地表现了春天里哪些声音？ 2.再次聆听，出示课题 师；这么多声音交织在一起真美妙！歌曲有一个好听的名字-----《春天举行音乐会》 (板书) 师；我们一起来听一听，在春天的音乐会里谁是音乐会的指挥家？又是谁在唱歌？谁在弹琴？ 3.师生合作朗读歌词 学唱歌曲第一部分 1.聆听第一部分，体会情绪 师；我们一起来听听歌曲的第一部分，想一想这一部分的情绪是怎样的？ 2.师生接龙游戏，学唱歌曲第一部分 师生接唱，纠正演唱中的问题。 生唱师接 完整演唱第一部分歌词（加入前奏） 加入乐器表现歌曲的第一部分 师；真棒，为了使春天的音乐会更有活力，安老师带来了几件打击乐器，我们一起来听一听（师出示乐器） 聆听音色，根据音色选择乐器表现春雨、春风、春雷、春水的声音 师；这几件乐器音色听清楚了吗