小学六年级数学上册《圆的周长》教学课件ppt.pptVIP

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2017-01-06 发布于天津
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小学六年级数学上册《圆的周长》教学课件ppt.ppt

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小学六年级数学上册《圆的周长》教学课件ppt

圆的周长明堂小学：江春辉执教班级：六（2）班圆的周长小组合作学习测量出圆的周长、直径的长度，并计算出它们的比值内容 1、合理分工：每个小组要有1人记录，1人监督，其他共同合作，集体测量。 2、有序合作：各小组要先讨论清楚怎样才能测量出周长，然后认真操作测量，记录数据，再计算出周长和直径的比值。 3、代表汇报：每个小组选一名代表汇报，汇报时先说清楚你们小组是怎样测量出周长的？然后汇报测得的周长是多少，直径是多少，计算得出的比值又是多少？要求圆片向右滚动一周，量它的长度。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 2厘米 0 1 2 3 4 约2000多年前，中国古代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法。意思就是说圆的周长是它直径的3倍。 3.1622 东汉时期：张衡三国时期：刘徽割圆术三国时期：刘徽割圆术割圆术三国时期：刘徽 3.141024