小榄镇永宁中学钟燕《班服设计》.ppt

创新改变生活 团结就是力量 这些服装展示 有何特色？ 服装设计 ——个性的班服设计 岭南版八年级上册第五单元第一课时 中山小榄永宁中学 钟燕 一 服装设计的概念 服装设计 构思与表现 制作与穿着 二 服装设计的八要素 季节环境◆ ◆人体尺寸 ◆男女性别 ◆年龄特征 ◆职业身份 服饰个性◆ 色彩搭配 ◆ 流行款式◆ 1、你认为中学生着装的要求是什么？ 2、你觉得目前中学生的着装主要有几种类型？ 1、你认为中学生着装的要求？ 美观 大方 实用 2、你觉得目前中学生的着装主要有几种类型？ 校 服 班服 礼 服 生 活 装 运 动 服 学校操场 学校操场 学校操场 学校操场 校园大合唱 外出游玩 外出游玩 外出游玩 拓展活动 毕业留念 1、班服与校服有什么差异？ 三 个性班服 2、班服有什么意义？ 1、班服与校服有什么差异？ 三 个性班服 三 个性班服 2、班服有什么意义？ ◆ 增强班级的凝聚力 ◆ 提高班级荣誉感 ◆ 点燃创意的火花 ◆ 丰富校园文化生活 四 班服的设计 思考设计内容 设计图片 或文字 调整大小 和位置 拥有专属于我们班的个性班服 四 班服的设计 （一）文化提炼 二一二一！齐心协力！ 力争上游！永不言弃！ 四 班服的设计 （二）资源整合与构图 文字式 纯图式 图文并茂式 （三）色彩搭配 四 班服的设计 （四）版面布局 四 班服的设计 （五）饰物搭配 四 班服的设计 五 班服的设计欣赏 永不放弃 Never give up 金色配黑色时髦夺目 五 班服的设计欣赏 六 趣味贴图 七 课堂作业 题目： 个性班服设计 要求： 1、主题特色突出 2、图案构图合理 3、分组合作完成 4、有个性有创意