惠民县初中班主任1班第二期简报.docVIP

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惠民县初中班主任1班第二期简报

惠民县初中班主任1班 班级简报第二期 主编:刘霞 2016年12月30日 班级管理 班级格言:做智慧型的,做引领性的老师家长的交流交谈着一方面,我深深地认识到家长在学生学习生活中的重要性,学生的学习不能完全托付于学校,还需要家长的监督与支持。 优秀作业展示 ?????????我的班主任工作心经 ??????????????????常风娟 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,咱们在做的各位都深有体会。不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。 我在这里所说的谈不上什么经验,只是自己多年来的一点体会而已。 一.责任 有人说:没有爱就没有教育,没有责任就就办不好教育。记得刚参加工作的时候,一位老教师对我说:“老师吃的是良心饭!”这句朴实的话语道出了责任在教育这一领域的重要性。 所以在我看来,责任比爱更重要。因为随着时光的流逝,再加上来自各方面的事务的增多,老师的爱不会总是源源不断,也许有枯竭的时候,但只要心中装着一分责任,我个人认为,你就是一位合格的甚至优秀的老师。 1.班主任应以身作则,率先垂范,成为学生学习的榜样。 老师担负着培养人、教育人的工作,教师的所作所为对学生有着极大的影响,你的衣着打扮、言谈举止都会成为学生学习的榜样。所以我们常会发现这样一种有趣的现象:班主任教一个班的时间长了,学生的做派都很像班主任。我个人认为,班主任应该成为一个班级精神的引领者。因此,班主任要注意自己的言谈举止,因为有那么多的学生在注视着你,在效仿你。 2.责任要求我们对每一个学生负责。 面对一个班内的几十个学生,他们爱好不同,基础不等,素质有差异,能力有高低。有的学生机灵活泼,招人喜欢;有的学生反映木讷,不惹人注意;有的学生调皮捣蛋,经常破坏纪律,招惹是非,令人生厌。尤其这样的学生,想说“爱你也不是一件容易的事”。但做老师的良知告诉我:我要对得起学生,我要尽一个老师的责任。在这种思想的引领下,我也能静下心来,平心静气的面对这些个学生。而事实证明,往往是这样的学生,在日后记得住老师对他们的好。作为一名教师,从教20多年,我时刻把学生放在第一位,因为这是作为一名老师必需承担的责任。 熟悉我班情况的老师都知道,有好多个基础差的不是一般点的学生,可每当他们之中有生病长灾的,我表现的比对成绩好的学生还要热心。还有几个家庭情况特殊的学生,我对他们更是特别关注。我力求通过这些给众多学生一个暗示:老师是在公平的对待每一位学生。我觉得这一点很重要。 3.对家长负责。 每一个学生都是家庭的希望。家长把孩子送到学校来,就是希望自己的孩子能在老师的教导下,成绩优异,学有所成,健康成长。特别是对农村的家庭来说,谁都希望自己的孩子能走出去,不再过像他们一样日出而作,日落而息。想想自己身上肩负的担子,我没有理由退缩、逃避。尤其是做班主任的这些年里,有时有的家长托人把孩子安在我班里,我更是感受到了责任的重大。 ????二、勤 俗话所说:“一勤天下无难事”。要搞好班级工作,管理好学生,勤是不可少的。 1?.勤接触 多往教室跑,多找学生谈话。班主任要多于学生接触,多了解,多关心他们,拉近与他们的距离。只有这样,才会更好的知道班级中的事情,也才易于对症下药。 例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒学生们增减衣服,上放学路上注意安全。让学生感受到老师对他们的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的,考试发挥不好的,我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。 2、?勤表扬 多表扬学生好的方面,哪怕一点点小事,如学生无意识的帮同桌捡起掉在地上的书本,值日生将卫生工具摆放的很整齐了,负责讲桌卫生的学生将讲桌擦得干干净净了,某位学生把上课老师落在教室里的东西及时给老师送去了,甚至连哪位学生因某种原因没来上学家长及时请假,我都要及时的表扬。表扬是学生生命的阳光,对学生来说,被表扬意味事情做对了,被认可了,他的自我价值会上升,自信心会增强。除了个别表扬,我还会将任课老师对班内整体学生的认可及时传达给学生,比如“你们生物老师说了,这段时间咱们班学生做的不错”之类的话,让他们感受喜悦,向着更好的方向发展。 三、细 天下大事,必做于细。”“细节”问题已成为社会普遍关注的问题。 1.细微分工 班主任工作的辛苦,有时在于事必躬亲。其实,我们可以省点事的。比如,学校每次分发教材书本,去的学生不是多,就是少,而且有时还在数

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