小学六年级上册doc复习.doc

小学六年级上册 品德与社会复习资料 一、 从小学创造 1、 从问题开始 ①法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。 ① 好奇心是创造的动力 ② 人类梦想能够飞翔，从而发明的飞机 ③ 提出问题是向创造迈出的第一步。 ④ 人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了月球。 ⑤ 人类从鱼潜水得到了启发，发明了潜水艇。 ⑥ 想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。 ⑦ 有幻想、做白日梦是创造的开始。 ⑧ 幻想会成为科学家探索的动力和基础。幻想并不是空想。 ⑨ 昨天的幻想是今天的现实，今天的幻想是明天的希望。我们幻想通过创造一定能变成现实。 ⑩ 我们怎样才能拥有丰富的想象力呢？ 2、 创造的快乐 ① 创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。。 ② 毕升 活字印刷 坦莫尼尔 缝纫 胡克 显微镜 玛丽安娜 纸尿片 迪斯尼 米老鼠 蔡伦 造纸术 ③ 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 ④ 从小学创造，我们要做生活的有心人。 ⑤ 世界最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和己知物质的新性质。（苏）依?尼查叶夫 ⑥ 爱迪生是世界上伟大的发明大王。爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功”。（怎样理解这句话？） ⑦ 创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠 二、 从田野到车间 1、 让田野告诉你 ① 写一句农谚： ② 二十四节气是农业生产的法宝。种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。 ③ 农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原料。我们离不开农业。 ④ 农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。栽培的植物包括农作物、果树和林木；饲养的动物包括家禽和家畜，以及养殖或捕捞的水产品。人们平时所说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。 ⑤ 一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也收获着快乐。 2、 走进车间① 瓷器的制作过程:和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检 ② 写一段感谢工人或农民的话： ③ 纸的制作过程： 3、 插上科技的翅膀 ① 逐渐淘汰的用具： ② 逐渐消失的行业： ③ 科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运用到了工农业生产中. ④ 传统的工业、农业正在走向现代化。⑤ 袁隆平为称为“杂交水稻之父” 三、 走进信息时代 1、 坐在家里看世界 ① 从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，到现在的的信息高速公路，信息时代正向我们走来。 ② 报纸、电视、电话、网络，在为我们传达室递信息的同时，也给我们带来了财富。 ③ 现代通信给我们带来了哪些好处？ ④ 通信是现代生活的一个重要组成部分。 ⑤ 古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。邮驿是我国古代传递信息的主要方式。 ⑥ “烽火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人杜甫对信息传递难的深切感受。 沟通无极限 ① 寄信是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，受到人们的喜爱。 ② 寄信时要使用国家统一监制的信封，并按规定格式写。 ③ 邮件的种类：平信、挂号信、航空信、特快专递。 ④ 随着社会的进步和科学技术的发展，电话成为深受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式。电视、计算机、网络、广播、报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。 ⑤ 信息高速公路是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。 ⑥ 2011年末，全国固定电话用户达2.85亿户，移动电话用户达9.86亿户。 ⑦ 每种传媒都有自己的特点，只要合理运用，就能使它们最大限度地发挥作用。 3、 我的信息生活 ① 小学生可以利用互联网网做些什么呢？ 在网络上，我可以向作文网站投稿，设计自己的网页、在网上查资料、在网上超市听我喜欢的音乐。 ② 上网利大于弊： ③ 上网弊大于利： ④ 我们在网络世界中，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。 ⑤ 中小学生不要去网吧上网。应该在老师和家长的指导下上网。 ⑥ 跟网络说你好，跟网吧说再见。 ⑦ 全国青少年网络文明公约P59。 四、 人类文明的足迹 1、 灿烂的古代文明 ① 金字塔是古代埃及法老的陵墓 ② 金字塔是世界七大建筑奇迹中仅存的一个。 ③ 世界上最大的金字塔是胡夫金字塔。 ④ 对金字塔的评语：人们怕时间，时间却怕金字塔。 ⑤ 古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国有了不起的文明成就，它们并称为世界四大文明古国 ⑥ 文明古国的人们创造了文字，开始了农业、手工业生产，能用金属制造先进的生产工具，这一切，表明人类“文明的大船”起航了。 ⑦ 古巴比伦创造出楔形文字，古埃