《安全伴我行》主题班会.doc

《安全伴我行》主题班会　 活动目的：　　 1、通过主题对会活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。　　 2、把安全的意识融合在小品、歌谣、快板、诗歌朗诵等各种表演形式中，让学生自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。 3、解决现场采访环节，让学生进行案例分析，学会采用妥善的办法处理生活中不安全的因素，培养学生的安全意识。　　 活动过程：　　 一、主持人入场，宣布活动开始。　　 主持人A：XX，平时老师在我们走楼梯的时候总会说：“往右靠，不要追逐打闹，互相拥挤。”，你知道这是为什么吗？　　 主持人B：我知道，那是老师为我们的安全着想。安全问题不容忽视，对我们至关重要。　　AB（一齐说）：牢记安全在心中，我们健康快乐的成长！四年二班主题班会《安全伴我行》现在开始！　　 二、学习校园安全小知识　　 １．观看动画，同学发表看法。　　 主持人Ａ：看了这段动画，谁来谈谈有哪些不安全的行为，如果是你，会怎么做？　　 主持人Ｂ：点名同学发言（你来说一下）　　 主持人Ａ：同学们还知道有哪些不安全的校园行为吗？　　 ２．主持人小结。　　 讨论结束。上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。　　 ３、全班朗诵《安全顺口溜》　　 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，　　 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。　　 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。　　 二、学习如何应对“不速之客”　　 1.小品表演：　　 c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！　　 （高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？　　 d：我，你李叔叔。　　 c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！　　 d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。　　 c1：（开门，让d进来）　　 d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？　　 c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？　　 d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。　　 c1：（大吃一惊）　　 d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。　　 c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）　　 下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。　　 小品表演：剧3　　 c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ 　　 d：我，你李叔叔。　　 c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？　　 　d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。　　 c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。　　 d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。　　 c2：有络腮胡子吗？　　 d：没有。　　 c2：戴眼镜了吗？　　 d：戴了。　　 c2：哦，你是来拿公文包的吧。　　 d：是的。　　 c2：那你等着，我去拿。　　 d：哎，你开门呀！　　 c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。　　 主持人A问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）　　 主持人B：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了。　　 2.观看动画　　 主持人A：请大家一起看一个动画短片，看看动画中的小朋友有什么值得我们学习的地方？　　 主持人B：你觉得我们以后在生活中遇到这种情况该怎么办？　　 学生谈感受　　 三、学习交通安全小知识　　 1.观看动画(案例讨论）　　 主持人A:XX,你知道我们平时过马路的时候要注意什么？　　 主持人B：我知道，绿灯行，红灯停，走人行道。　　 主持人A：你知道吗？有一些小朋友可不是这样做的，横穿马路多危险啊！　　 主持人B：我们一起看看短片吧。　　 学生说自己的体会。（如果是你，你该注意哪些安全细节，保护自己远离交通事故？）　　 2.全班朗诵《交通安全儿歌》　　 交通安全很重要，交通规则要紧记。　　 从小养成好习惯，不在路上玩游戏。　　 行走应走人行道，没有行道往右靠。　　 天桥地道横行道，横穿马路不可取。　　 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。　　 骑车更要守规则，不能心急闯红灯；　　 乘车安全要注意，遵守秩序要排队；　　 手，头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。　　 3.擦亮眼睛明是非　　 a、和同学边走边打闹　　 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走　　 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。　　 d、为赶时间与机动车辆抢行　　 四、学生谈收获，总结　　 1.学生谈收获　　 2.全班齐声念主题　　 3