《屈原列传》学案.doc

临河一职 （分校）教研组活页学案 课题 《屈原列传》 主备人 侯红梅 备课时间 2012.9 备课组组长签字 教研组长签字 路勇 [学习目标] 1、学习本文夹叙夹议的写法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。 2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张，认识屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。 [学习重点难点] 1、重点: 屈原的不幸遭遇和历史事实，突出屈原的高贵品质、爱国精神( 第三段) 2、难点: 记叙、议论、抒情密切结合的特点。 [教学过程] 一、《史记》简介：课文节选自《史记·屈原贾生列传》。 史记记载了我国从远古直到汉武帝时的历史，是我国第一部记传体通史。两千年来，我国封建社会的“正史”，大多数沿用《史记》开创的这种体例。《史记》不但是一部史学名著，而且是一部文学名著。它善于塑造人物形象，语言简洁生动；同时富于抒情性。它在叙述史实时，饱含着作者强烈的爱憎感情，大概是因为这个原因，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，贾谊还作过《吊屈原赋》，所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。秦朝以前，古书中都不记载屈原的生平事迹。《史记》中的这篇传记，是记载屈原生平事迹最早，最完整的文献。 二、简介屈原的生平和影响: 屈原：名平，字原，号灵均，第一位伟大的爱国诗人，用楚辞 的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》，因受奸臣排挤，投汩罗江自沉而死。有联评为：哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。 屈原，是我国第一个伟大诗人，又是世界古代文化名人。他的作? 主张修明法度，举贤授能，对外坚持联齐抗秦，以楚为中心统一中国，受到腐朽贵族集团子兰、靳尚等人的攻击，遭谗而去职。约在楚怀王二十五年左右，被放逐到汉北（今湖北省西北部）。从此，楚国国势日益衰微，怀王宠姬郑袖和大臣靳尚等旧贵族集团的人物，包围了怀王，后怀王又受到秦国使臣张仪的欺骗，与齐绝交，使楚陷于孤立，两次派兵攻秦，结果损兵折将，失去汉中六百里国土。怀王晚年，不听屈原劝阻，在子兰等人怂恿下，去秦讲和，被秦扣留，客死于秦。 顷襄王继位后，继续对秦执行投降政策，屈原又因此批评旧贵族集团误国，继续受到子兰等人的迫害。约在顷襄王十三年左右，再次被放逐到江南一带。他对国家前途忧心如焚，痛恨奸佞误国，但又不肯同恶势力同流合污，继续坚持自己的高尚理想。就在他两次被放逐的前后，写了不少忧国忧民的诗篇。顷襄王二十一年（前278），泰将白起攻破郢都，他觉得无力挽救楚国危亡，政治理想无法实现，极端悲愤绝望，写了《哀郢》、《怀沙》两首诗后，相传在旧历五月五日这一天，自沉于湘水附近的泪罗江。从此这一天就被作为纪念屈原的节日，名曰端午节 四、屈原的作品，《史记·屈原列传》做中提到有《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》、《怀沙》五篇。《汉书·艺文志》载“屈原赋二十五篇”，但未指出具体篇目，东汉王逸作《楚辞章句》，以（离骚》、《九歌》（十一篇）、《天问》、《九章》（九篇）、《远游》、《卜居》、《渔父》等二十五篇为屈原作品。所列篇数与《汉书·艺文志》相合，但未列入《招魂》。现代学者认为，《离骚》、《九歌》（十一篇）、《天问》、《九章》（九篇）、《招魂》等二十三篇，基本上可以肯定为屈原所作。但对《招魂》一篇尚有异说。《卜剧》、 2、屈原的性格特征: 3、写作特点分析 七、练习检测（反馈阵地） ——实词部分 (一)找出通假字： 1、“离骚”者，犹离忧也。 2、人穷则反本。 3、靡不毕见。 4、其称文小而其指极大。 5、屈平既绌。 6、亡走赵，赵不内。 7、齐与楚从亲。 8、厚币委质事楚。 9、自疏濯淖污泥之中。 （二）辨析“本”的含义 1、父母者，人之本也( ) 2、人穷则反本。(　　　) 3、今背本而趋末（　　　　） 4、此之谓失其本心（　　)　 2、颜色憔悴 3、形容枯槁 4、然皆祖屈原之从容辞令 5、明年，秦割汉中地与楚以和 6、而高诡辩于怀王之宠姬郑袖 7、然终无可奈何 ——虚词部分 为： 1、以为“非我莫能为”也( ) 2、何故怀瑾握瑜，而自令见放为( ) 3、竟为秦所灭( ) 4、化而为鸟，其名为鹏( ) 5、庖丁为文惠君解牛( ) 6、为其不可得而法( ) 7、闻秦王善为秦声( ) 8、我为赵将 (