[2014高中体育简报第4期.doc

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[2014高中体育简报第4期

主编 张改英 2014年10月19日   各位老师:大家好! 网上培训已经进行了好几个月了。在炎热的酷暑中学习到现在的冷风习袭袭是一件非常辛苦的事情。老师们能克服重重困难,认真研读有关课程,完成高效教学设计,研修总结和各种作业。您辛苦了。 辅导关注度情况: 姓名 辅导班级 作业批阅率/推荐率(%) 答疑数 评论数 活动参与数 班级简报数 帖子数 发起活动数 姜伟民 高中体育1班 1.33/0 0 0 0 0 0 0 刘春正 高中体育2班 98.59/13.19 20 334 0 8 160 0 胡印 高中体育3班 98.52/2.68 9 42 0 4 12 0 王建忠 高中体育4班 1.49/0 0 19 0 0 0 0 辅导老师198 高中体育5班 76.38/57.23 0 3 0 2 0 0 裴志杰 高中体育6班 77.44/16.62 0 85 0 7 34 0 赵晔敏 高中体育7班 78.72/9.22 4 52 0 1 0 0 郑鸿飞 高中体育8班 56.52/2.35 5 15 0 5 4 0 辅导老师202 高中体育9班 4.82/0 0 1 0 0 0 0 高存文 高中体育10班 51.05/11.53 6 242 0 4 38 0 辅导老师204 高中体育11班 20.41/6.12 0 0 0 2 3 0 山西省2014年高中教师全员培训 学员学习计划 阶段 教学周 日期 活动名称 活动形式 活动说明 课程学习、交流研讨阶段 第一、二周 6月1日-6月15日 走进社区,熟悉培训流程、进度安排、考核方案及培训平台操作 网上查看 1.课程学习 按学习平台标注的课程学时要求,完成每门课程学习;课程总学习时间大于等于900分钟时,记25分。若实际学习时间小于900分钟则此项考核成绩=实际学习时间/900(分钟)×25分。本项考核满分为25分。 2.课后作业 完成专业知识与专业能力的2个课后问题,每题5分,满分10分。 3.作业 学完课程后,初中学科教师完成1篇“我的高效课堂教学设计”,教辅教师完成1篇“了解教师教学问题的调查方案”。作业按照提供的模版提交。 作业提交记5分,被辅导教师批阅为优秀加15分,良好加12分,合格加9分,满分为20分。 4.阅读简报 培训过程中,必须阅读所有简报,即项目简报、区域简报、学科简报和班级简报,满分5分。若有任何简报未点击阅读,此项考核记0分。 5.工作坊主题研讨与答疑 参加问题共研讨、班级论坛栏目的主题研讨活动。 论坛中发帖、回复、评论的内容全部计入该项考核中。 发帖、回复、评论每个1分,总数达到10个,即为满分10分。 6.视频答疑 (1)培训过程中,参加继教网组织的国家级专家视频答疑; (2)培训过程中,回顾学习所有专家视频答疑的实况录像或文本记录,全部点击观看记5分,满分5分。若有任何答疑录像或文本未点击观看,此项考核记0分。 7.研修总结 完成培训之后提交体现反思性的个人研修总结1篇。总结按照提供的模版提交。总结提交记5分,被辅导教师批阅为优秀加10分,良好加7分,合格加5分,满分为15分。月1日—7月15日16日—7月31日1日—8月31日月1日—9月15日日—9月29日日—10月13日期班级简报、第四期学科简报的内容14日—10月27日月11日—11月24日月25日—11月30日注:本日程安排表可以指导学员更有效地开展学习,如学员有特殊原因,每项任务也需在规定的最终时间内完成 研修总结 个人信息 姓名 省(市) 所在单位 任教学科 任教学段 张桂红 山西省太原市 62中学 体育 高一年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写) 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 (1)课程总学习时间不少于900分钟; (2)完成两个课后作业; (3)阅读所有简报; (4)完成本研修总结 (1)观看所有视频答疑; (2)发帖、回帖不少于10个(包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论) 学科教师提交“我的教学设计”; 教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案” 参加专家或辅导教师主题研讨活动 非考核项 (1)提交课程学习笔记; (2)提交研修日志; (3)提交“我的文章” 无 无 无 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次

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