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第四节 欧洲西部
第一课时
【 课 型 】新授课
【课标要求】
●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。
●举例说出某地区发展旅游业的优势。
【教学目标】
1.读图说出欧洲西部的位置,并概括该区域的地理位置特点。
2.运用地图找出欧洲西部主要的国家及其首都。(教学重点)
3.了解欧洲西部工业发展,举例说出部分国家的知名产品,利用图文资料说明欧洲西部是“工业文明的摇篮”。
4.举例说出部分国家的旅游景点,了解欧洲西部发达的旅游业。(教学重点)
【教学模式】自主学习合作探究当堂达标
【教学准备】关于欧洲西部的图片和课件。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计
意图 导入与
交流
导入:
多媒体展示欧洲西部某些国家著名的工业品牌标志图
教师提问:
教师讲述:
教师追问:
在我们的日常生活中,有哪些产品来自欧洲西部?(学生讨论回答)
教师出示学习目标 学生观看欧洲西部著名的工业品牌标志图
学生看图说出欧洲西部地理位置
位于欧洲西半部,面积约500万平方千米,占欧洲的一半左右。
欧洲西部部分产品示意图
学生交流后并回答:
①德国西门子、荷兰菲利浦、
②法国皮尔.卡丹、
③意大利华伦天奴
④宝马 大众 雪铁龙 标致
⑤劳斯莱斯 保时捷 奔驰
⑥……
通过欧洲西部的著名品牌的展示,一方面学生很感兴趣,另一方面也能够从一个侧面反映出本区的工业发达的程度。
通过讨论日常生活中,有哪些产品来自欧洲西部为学生探究本区经济发达的原因做好铺垫。
读图
与
探索
追问与
思考 新授:(板书)
探究一:范围与位置
多媒体展示欧洲西部位置和范围图
组织讨论:欧洲西部地区国家大多面积狭小,资源和市场相对有限,这与地大物博的经济大国相比是劣势,在这种情况下,欧洲西部国家应该怎么应对呢?
教师提问:
①试从地理角度分析欧盟建立的基础。
②欧洲联盟的总部在哪?成员国有几个?
③你知道多数的欧洲国家使用的统一货币的名称吗?
探究二:工业文明的摇篮
多媒体展示欧洲西部主要工业区分布图
教师追问:①20世纪70年代以来,欧洲西部的传统业为什么不断衰落?
②欧洲西部哪些行业仍居重要地位?生产的哪些产品在国际上享有盛誉? (合作探究)学生观察欧洲西部的位置和范围图并回答问题:
1.海陆位置:欧洲西部北临__ ,西临_ _,南临_ 。
2.读图找出主要国家填表并记忆
国家
首都
英国
伦敦
岛屿国家
法国
巴黎
临海国
德国
柏林
临海国
瑞士
伯尔尼
内陆国家
意大利
罗马
半岛国家
3.学生讨论得出:联合起来是欧洲西部国家的最明智的选择。
学生看图了解欧盟国家国旗和欧盟标志:
4.读图思考,下列国家位于欧洲西部而且是发达国家的是哪些,请同学们勾画出来。
德国 、法国、埃及、日本、荷兰、意大利、中国、加拿大、比利时、巴西、印度、葡萄牙、丹麦、英国、澳大利亚、西班牙、朝鲜、
阿根廷、瑞典、奥地利、伊朗
学生总结:欧洲西部共计30多个国家,绝大部分为发达国家,是是世界上发达国家最集中的地方
(自主探究)
欧洲西部有“ ”之称,早期的工业中心多靠近 、 产地,如英国的 、德国的 等, 、 、 等一直是世界上传统的工业大国。
(阅读讨论)
学生阅读课本P42,讨论回答问题
通过标注欧洲西部主要国家及欧洲西部的范围,让学生熟记欧洲西部的地理位置和主要的国家及其首都。
通过讨论欧洲西部在大多面积狭小,资源和市场相对有限的情况下如何让应对,了解欧盟成立的前提与巨大作用。
通过勾画欧洲西部的发达国家,引导学生了解欧洲西部是工业文明的摇篮。 衔接与
过渡 同学们,欧洲西部气候宜人,自然风光秀丽,地中海沿岸碧海沙滩,是享受日光浴的好去处,北欧峡湾海岸曲折幽深,是欣赏极昼极夜的美妙之地,雪山连绵的阿尔卑斯山脉,是登山和滑雪的理想场所,欧洲西部是西方文明的重镇,在这里,既可以参观历史名城、古老建筑,也可以瞻仰名人故居,现在,我们一起去领略那里的自然风光!
读图
与
探究
活动
与
探究 新授:(板书)
探究三:繁荣的旅游业
多媒体展示欧洲西部部分著名旅游景点图
组织游戏:小小导游我最棒
咱们山东旅行社为了满足大家的旅游要求,特地设计了两条旅游路线,感受不一样的欧洲风情:
线路一:挪威—英国—法国—意大利
线路二:挪威—荷兰—瑞士—希腊
请同学们做个小导游,介绍这两条路线上的不同景观。
教师追问:通过了解旅行社的这两条路线,我们感受到欧洲西部旅游资源非常丰富,欧洲西部国家采取哪些措施发展旅游业? (自主
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