有色金属及硬质合金..docx

学科机械课题有色金属及硬质合金课次1次授课时间2016年7月2课的类型新授课授课方法讲授法、启发、指导授课时数教具多媒体授课班级机师1211班教学目标知识目标：1.了解有色金属。2.掌握铜的力学性能、牌号及用途。能力目标：熟记铜的力学性能及牌号。情感目标：通过课堂学习和练习，使学生达到学以致用。审批意见教学重点铜的力学性能及牌号。教学难点使学生理解和掌握铜的力学性能及牌号。教学设计附记创设情境——导入任务指导教学——学习新知任务实施——激发记忆课堂练习——引导研究任务小结——拓展升华教 学 内 容教师活动学生活动【组织教学】调节课堂气氛调动学生积极性【导入任务】通过金手镯、银锁、铝合金窗户等一系列图片引入本节课内容。【指导教学】任务：了解有色金属，掌握铜的力学性能及牌号学习其用途。【任务实施】什么是有色金属呢？第七章 有色金属及硬质合金通常把黑色金属以外的金属称为有色金属，也称为非铁金属。有色金属中密度小于3.5g/cm3的（铝、镁、铍等）称为轻金属；密度大于3.5g/cm3的（铜、镍、铅等）称为重金属。有色金属的产量及用量虽不如黑色金属，但其具有许多特殊性能，如导电性和导热性好、密度及熔点较低、力学性能及工艺性能良好，因此它是现代工业，特别是国防工业不可缺少的材料。 常用的有色金属有铜及铜合金、铝及铝合金、钛及钛合金和轴承合金等。7.1铜及铜合金由于铜及铜合金具有良好的导电性、导热性、抗磁性、耐蚀性和工艺性，故在电气工业、仪表工业、造船业及机械制造业中得到了广泛应用。一、纯铜（Cu）纯铜呈紫红色，故又称为紫铜。1.纯铜的力学性能 纯铜熔点为1083°C，其导电性和导热性仅次于金和银，是最常用的导电、导热材料。它的塑性非常好，易于冷、热压力加工，在大气及淡水中有良好的耐腐蚀性能，但纯铜在含有二氧化碳的潮湿空气中表面会产生绿色铜膜，称为铜绿。纯铜中常含有0.05%~0.30%的杂质（主要有铅、铋、氧、硫和磷等），它们对铜的力学性能和工艺性能有很大的影响，一般不用于受力的结构零件。2.纯铜的分类及牌号铜加工产品按化学成分不同可分为工业纯铜和无氧铜两类。 我国工业纯铜有T1、T2、T3三个牌号。代号中的“T”为铜的汉语拼音字首，其后的数字代表序号，序号越大，纯度越低。T1、T2、T3的铜质量分数分别为99.95%Cu、99.90%Cu、99.70%Cu，其余为杂质。 无氧铜含氧量极低，不大于0.003%，代号有TU1、TU2，“U”是“无”字的汉语拼音字首。3.纯铜的用途工业纯铜可作为导电、导热、耐蚀的器具材料，如电线、蒸发器、雷管、储藏器等。无氧铜用于真空电子器件、高导电性的导线和元件。【课堂练习】通过提问学生铜的力学性能及牌号深化记忆。【任务小结】本节课学习了有色金属的定义，铜的力学性能，牌号及用途。本节课就上到这里，留一个作业：汞是有色金属吗？请大家课后预习下一小节内容——铜合金，下节课我们来讲铜合金。【教学反思】导入环节很好，但由于备课的整个过程逻辑性出现问题及紧张的气氛，导致课程不完善。通过图片使学生对本节课引起兴趣。给学生留下疑问引入新课内容由家用电器引出铜的力学性能讲述牌号的重要性介绍纯铜的用途总结本节课内容布置课后作业观看课件跟教师互动学习认真记下笔记记下作业