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* 一碗蛋汤,一碗米饭,一点青菜,一点古老肉。 日本武石小学的午饭 菜的味道非常一般,没有精心制作,但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米饭很好吃。 一些孩子穿着白大褂,戴着白口罩白帽子,拿着餐具拎着沉重的牛奶箱迎面而来。 她们的个头很小,一看就是低年级的小孩子。他们是帮厨的学生,每天都抽到一个班,不管大小学生,都要参加,主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。 日本的小朋友,已经做好在等我们了,没有人先开始吃饭,等到我们的学生都坐下来,他们才动了筷子 我们和他们的学生被安排面对面的坐着,很快就熟悉起来了。 对面有一个很可爱的小女孩,帮着解开牛奶瓶上的绳子,好懂得礼仪呀 她立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来,还拿着杯向旁边的中国学生走去,帮助他们分开装 我们的同学解开瓶子,就立刻有日本小朋友,接过取下来的绳子和瓶盖。 杯子里,垃圾就分离开了,为什么这么小的东西都要分开乘装呢?原来,塑料的包装要放在左边的垃圾桶,右面的纸质封盖要在右面。 看看日本小朋友吃饭的样子,很努力的吃,汤已经一滴不剩了,菜也快吃完了 我们的学生问:你们感觉快乐吗?回答是响雷一样的“快乐”。当日本小朋友问我们同样的问题,我们一片沉默,有人回答道:“不快乐。”这也许就是应试教育下,孩子的郁闷吧。 这时候,我们的翻译用日语说了句什么,很多孩子高高举起了手。 然后这些孩子,就跑到前面围成一个圈,猜拳,玩石头剪子布。最后一个一个被淘汰,剩下几个胜出学生。他们欢天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶来喝。原来,剩下没发完的牛奶,就是用这种方法来分发的,好有趣呀 这个孩子刚才赢得了第二瓶牛奶,喝完后都倒着放在托盘里。 这个微小的细节告诉我们,他们受过训练,瓶子喝完后,都要倒着放,这样不容易走路的时候倒下来,摔坏瓶子 看到我们学生的剩饭和剩菜了吗?看见我们的瓶子立着被端着走了吗?这不能怪学生,我作为教师是很脸红的,因为我们的教育没有做到贯彻倒细节。 吃剩下的饭菜,要分别倒在桶里,餐具要排队放回原处的。 *
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