（精）第四节 动物的行为.ppt

复习提问： 1.哺乳动物的运动系统的组成。 2.人体关节的结构。 3.屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三头肌的变化。 平静的草原上，一群草原旱獭正专心致志地寻找食物，一个“哨兵”机警地站在高处，竖起耳朵，注视着周围的环境。突然，一只鹰从空中俯冲下来，放哨的草原旱獭发出尖锐的叫声，同伴们迅速逃离险境躲进洞中。这一幕中鹰、“哨兵”“同伴”的一系列活动，都属于动物的行为。 学习目标： 1.举例说明动物的先天性行为和学习行为，认识两种行为的特征和意义，并学会区分。（重点） 2.举例说出动物的社会行为，结合实际例子说明社会行为的意义。（难点） （自主研学P56） 繁殖行为（求偶） 繁殖行为（育雏） 攻击行为 防御行为 动物的行为 —指自然界中动物多种多样的活动。 其特征： 根据行为获得的途径分类： 先天性行为 后天性行为—学习行为 讨论： 1.下述动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2.下述动物行为对动物的生存有什么意义？ 2.能使动物更好的适应不断变化的环境，提高其存活率和繁殖的机会。 先天性行为和学习行为的区别 总结： 动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。 学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能够使动物更好地适应不断变化的环境。 研究动物行为的意义： 在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。 * 讨 论 觅食行为 为了摄取构成躯体的营养，维持各种生理活动。 指同种个体之间所发生的攻击或战斗。 为了保护自己、防御敌害而发生的行为。 迁徙 某些动物所具有的、季节性的长距离更换住处的行为。 1.动物的动作 2.动物的体态、发声和其他所有外部 可识别的变化。 如：觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。 1.母鸡抱窝、红雀饲养金鱼、小羊吃奶 属于动物的先天性行为；黑猩猩借助木箱 摘香蕉、蚯蚓走迷宫、黑猩猩借助树枝取 食属于学习行为。 先天性行为 生来就有的，由自身遗传因素决定的行为。 如：孔雀开屏、公鸡报晓、大雁南飞、蚂蚁搬家。 后天性行为（学习行为） 不是生来就有的，在遗传因素（先天性行为）的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。 如：猫捉老鼠、老马识途、鹦鹉学舌、黄牛耕地。 20世纪30年代在英格兰，人们发现一只大山雀一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他的大山雀也学会了偷饮牛奶。 1.大山雀偶尔打开了奶瓶，发现牛奶就喝，属于什么行为？ 2.其他的大山雀也用同样的方式偷饮牛奶，属于什么行为？ 学习行为 先天性行为 举例 决定因素 获得途径 学习行为 先天性行为 生来就有 后天习得 遗传 学习 孔雀开屏 猫捉老鼠 社会行为 营群体生活，其行为具有一定的社会性。 如：狼、猴、斑马等。 看下列图片，讨论动物的社会行为有什么特点？ 社会行为 群体内部往往具有明显的组织，组织成员之间有明确的分工，还有些存在明显的等级。 群体中的分工合作进行信息交流的方式： 声音、形体姿势、动作及气味。 *