（精）对近三年高三摸底命题的总结和思考.ppt

【10级高三教研专题】 对近三年摸底考试的回顾 与2010级高三摸底考试的说明 成都市教科所政治组 吴登良 2009年5月8日 一、对高三摸底考试性质和功能的界定 1．以知识测试为主的水平测试，含有一定能力测试的内容 （1）着重考察主干知识和关键知识的掌握 （2）适度考察主干知识的运用和必要的综合 2．检测学生进入高三学习时的基本知识水平和基本能力水平 3．摸底测试是三次诊断考试的起点和诊断命题的一个参照标准 二、近3年来高三摸底考试的基本走向 1．试题形式：“48＋52”的百分制，与高考文综中的学科分数结构一致 2．试题立意：突出基础，关注能力，注意年度的高考信息与试题变化 3．试题导向：有利于高三教学的积极启动，让学校摸清高三学生的实际起点 4．试题功能：检测基础，倾向于水平测试，考察能力，兼顾高考要求与变化 三、近3年来高三摸底考试的命题思路 1．考基础：基础知识和基本观点的理解和运用 2．考主干：主干知识的理解始终是考察重点 3．考运用：主干知识的运用始终是考察的难点 4．重能力：高考能力要求的检测始终给与关注 1．考基础：基础知识和基本观点的理解和运用 【07年25题】 25．阅读材料，运用市场和企业的有关知识，简要回答问题。 我国南方某药业集团确立的经营理念是：以市场为导向，以科技为依托，质量为核心，以管理为基础，以人才为根本，以效益为目的。本着这一经营理念，该企业的经济效益一直处于我国药业的领先水平。 结合材料，说明该企业集团的经济效益为什么能够一直领先？ （8分） 【参考答案】 “以市场为导向”，说明企业产品面向了市场，适销对路。（2分）“以科技为依托”、“以管理为基础”，说明企业提高经济效益主要依靠科技进步，采用先进技术，采用现代管理方法，从而提高经营管理水平。（2分）“以质量为核心”说明该企业的产品质量保证了企业更好地获得经济效益。（2分）“以人才为根本”说明该企业重视提高职工科学文化水平和职业技能。（2分） 【命题分析】 从考基础的角度看，此题围绕市场与企业的基础知识展开。 （1）企业生产与市场需求的关系 （2）企业提高经济效益的主要途径 （3）企业生产中的质量与效益的关系 （4）企业可持续发展的根本途径 2．考主干：主干知识的理解与综合始终是考察重点 【07年26题】 26．阅读下列材料，运用所学知识，简要回答问题。 从上个世纪90年代以来，我国能源的可持续供应问题和可能给世界能源形势带来的影响，一直是世界各国特别是发达国家争论的议题。 2006年7月17日，国家主席胡锦涛在八国集团同中国等六个发展中国家领导人对话会议上强调指出，中国高度重视能源问题。中国是能源消费大国，更是能源生产大国。中国能源战略的基本内容是：坚持节约优先、立足国内、多元发展、保护环境，加强国际互利合作，努力构筑稳定、经济、清洁的能源供应体系。 我国的能源发展战略是如何体现唯物论与辩证法的统一的？ （8分） 【参考答案】 （1）“坚持节约优先”是从国际、国内能源实际出发而作出的决策，坚持了一切从实际出发这一辩证唯物主义的基本要求。（3分） （2）我国的能源战略“立足国内、多元发展、保护环境”，坚持了内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，内外因相结合促进事物发展的原理。（3分） （3）“加强国际互利合作，构筑稳定、经济、清洁的能源供应体系”，坚持了联系的观点和全面的观点。（2分） 【命题分析】 从主干知识的角度看，此题考察了唯物论与辩证法的主干知识和板块交界的隐形知识。 （1）物质决定意识 （2）内外因的辩证关系 （3）辩证法的联系观和矛盾观 3．考运用：主干知识的运用始终是考察的焦点环节 【08摸底】26．2007年6月，国务院批准成都和重庆成为国家统筹城乡综合配套改革试验区，这是党和国家落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略举措。阅读下列材料，回答问题。 中央设立改革试验区，其目的在于为成都、重庆两地提供一个“