（精）建模方法论.ppt

一. 模型的整体设计 二. 做出假设 三. 现实问题与数学表达式 例 渔业管理问题中有条件：“平均每条 4 龄鱼的产卵量为1.109×105个, 3 龄鱼的产 卵量为这个数的一半,2 龄鱼和1 龄鱼不产卵”. 分析: 为了计算鱼群的产卵量，需明确此条件. 有两种假设： * 雌雄鱼的比例是1:1； *“平均每条鱼的产卵量”理解为对所有鱼的 平均,故在计算总产卵量时,不考虑雌雄区别. 例 常见数学题目模式 已知 求（证） 解题 初态 目标态 过程 教师的主要教学目标 * 解决实际问题时，分析出问题的初态和 目标态很困难. * 未清晰地描述出问题的“初态”和“目标态” 之前，过早地进入解决问题的阶段，会条件不 清、目标不明. 问题的前期分析 包括： 明确问题、分析条件、分析数据 为什么问题前期分析至关重要？ 数学建模问题往往含混不清,可能的原因有: * 提出问题的人未能清楚地表述问题 . * 不同领域的人交流出现障碍. *各领域的应用者提出问题时,未给出恰当 的条件. 对问题进行充分的前期分析以前,过早着手决问题,往往会陷入一些意想不到的陷阱,或者偏离解决问题的方向. 一. 明确问题 例 一家大商业印刷公司的经理就关于应 该雇多少推销员的问题征询你的意见. “究竟需要做什么？” 遇到一个新问题时,首先应问自己 * 未能准确理解问题. 着眼点是对各类推销队伍的工作效果进行分析 原问题“推销员人数问题” 明确为： (1) 不同规模的销售队伍会有什么影响； (2) 怎样从他们的销售工作中获取最大的收益. 明确了工作的目标, 即设置好问题的目标态. 为明确问题 ,可向有关人员询问如下问题： 1. 公司的规模有多大？ 2. 该公司的推销员的工作方式？ 推销员人数 获取最大收益 顾客 地域 分析确定出各有关因素,画出问题的层次结构图 顾客容量 市场份额 现有 定货量 潜在 转移 概率 转变 概率 现有 潜在 二. 条件及数据分析 设置好问题的目标态, 着手工作还需要做 以下工作： 1. 收集必要的资料和数据。 2. 分析现有的数据和条件,使问题进一步 明确化. 例 节水洗衣机（96年B题） 我国淡水资源有限.节约用水人人有责,洗衣 机在家庭用水中占有相当大的份额,目前洗衣 机已非常普及,节约洗衣机用水十分重要.假设 在放入衣物和洗涤剂后洗衣机的运行过程为： 加水—漂洗—脱水—加水—漂洗—脱水—…— 加水—漂洗—脱水(称“加水—漂洗—脱水”为 运行一轮).请为洗衣机设计一种程序（包括 运行多少轮、每轮加水量等),使得在满足一 定洗涤效果的条件下，总用水量最少.选用合 理的数据进行运算，对照目前常用的洗衣机的 运行情况，对你的模型和结果出评价. *衣服的洗净效果指标(包括污物和残留洗涤剂)； *不同质地衣物的脱水率或衣物的含水量C； * 洗衣机的最高水位H、最低水位L； * 各类污物(泥土、油腻等)和洗涤剂在水中的溶解特性。 怎样收集数据和资料？ 分析：题目中没有一个数据,但问题却需要比 较多的数据及条件,如 可在各类图书馆、网上查阅、向专家询问、 通过试验来得到。 收集数据应列入工作计划，并注意： 1. 向有关人员调查情况应事先设计好问题； 2. 事先确定所需资料清单、资料来源、收集方式。 有条理的收集计划可以为后期的工作 创造良好的条件 对收集到的或者现有的资料和数据要做 仔细分析，使问题进一步明确. 例 最优捕鱼策略（96年A题） 为了保护人类赖以生存的自然环境,可再生 资源(如渔业、林业资源)的开发必须适度, 一种合理、简化的策略是，在实现可持续收 获的前提下，追求最大产量或最佳效益. 考虑对某种鱼的最优捕捞策略：假设这种鱼分 4个年龄组，称1龄鱼，…，4龄鱼,各年龄组每 条鱼的平均重量（单位：g）分别为 5.07、11.55、17.86、22.99， 各个年龄组的鱼的自然死亡率均为0.8(1/年), 这种鱼为季节性集中产卵繁殖,平均每条4龄鱼 的产卵量为1.109×105个,3 龄鱼的产卵量为这 个数的一半，2龄鱼和1龄鱼不产卵，产卵和孵 化期为每年的最后4个月,卵孵化并成活为1龄 鱼,成活率（1龄鱼条数与产卵总量n之比）为 1.22×1011/（1.22×1011+n） 渔业管理部门规定,每年只允许在产卵孵化期 前的8个月内进行捕捞作业.如果每年投入的捕 捞能力(如渔船数、下网次数等)固定不变,这 时单位时间捕捞量将与各年龄组鱼群条数成正 比,比例系数不妨称捕捞强度系数.通常使用 13mm 网眼的拉网,这种网只能捕3龄鱼和4龄 鱼，其两个强度系数之比为0.42