《毕业论文开题报告-.doc

毕业论文开题报告填写要求 1、毕业论文开题报告封面、本课题研究目的、本课题研究提纲、课题研究计划、本课题研究现状及主要参考文献要求打印。 2、指导教师意见、系毕业论文领导小组审核意见要求手写。 3、课题研究计划应包括从选题到论文定稿全过程，须注明详细的时间安排。 4、主要参考文献应注明文献、作者、出版单位及时间，文献中应尽量有外文资料。 5、指导教师意见应明确研究目的和研究提纲是否科学合理，研究计划是否可行、能否采用等。 6、指导教师意见、系毕业论文领导小组审核意见均要有“同意开题”。 毕业论文开题报告 题 目： 幼儿教师的职业倦怠 学 学生学号： 系 别： 教育科学系 专 业： 学前教育 届 别： 指导教师： 本 课 题 研 究 目的 、 内容 本课题研究目的 2012年10月24日，浙江省温岭市一幼儿园发生了一起让人震惊的教师虐童事件，一个女教师居然满脸微笑着，两手拎着五岁孩子的耳朵并提起离地！这个事件发生后引起了轩然大波，人们都在思考这个教师为什么会这么做，而我认为，职业倦怠感是导致这起事件发生的一个原因。 1974年，美国临床心理学家弗鲁顿伯格（Freudenberger）在研究职业压力时，第一次提出了“职业倦怠“这一词，”用于描述个体在面对过度工作需求时所产生的身体和情绪衰竭的现象，具体而言，“职业倦怠“是指那些长期服务于助人行业的人们因工作事件过长、工作压力过大、工作强度过高而产生的生理、心智、情绪、行为等方面的一种身心耗竭的状态。而1980年第一届国际职业倦怠研讨会的召开，更使这一问题得到了社会大众的广泛关注。 对幼儿教师的概念有各种阐释，根据《中国学前教育百科全书·教育理论卷》，幼儿教师是指“在幼教机构中，对 3~6 岁幼儿进行教育的主要工作人员，即指受社会的委托，在幼儿园或其他幼教机构中对儿童的身心发展施加影响、从事教育和保育工作的专职人员。”我们都知道，教师是很容易产生职业倦怠感的，而幼儿教师更是职业倦怠的高发人群，这极大的危害了教师的身心健康，同时，对于幼儿的发展也极为不利。本课题通过对幼儿教师职业倦怠的调查研究，分析教师产生倦怠感的主客观因素，从而帮助教师解决或者缓解这一问题，促进教师和幼儿身心的健康发展。 本课题研究提纲 前言 职业倦怠的定义 研究方法的选定 三 课 题 研 究 计 划 三、研究的意义 （一）理论意义 （二）实际意义 四、我国职业倦怠的状况及其产生的原因 （一）我国职业倦怠的状况 （二）产生职业倦怠的原因 五、国内外的研究现状 （一）我国的研究现状 （二）国外的研究现状 六、缓解幼儿教师职业倦怠的思考与建议 七、结论 1、论题选定（2012.11） 2、搜集整理资料（2012.11-12） 3、拟定提纲，撰写开题报告（2012.12-2013.1） 4、进行观察和征询意见调查（2013.1-2013.2） 5、整理收集到的资料，根据情况进行分析（2013.2-2013.3） 6、撰写毕业论文（2013.3-2013.4） 7、论文修改（2013.4-2013.6） 8、毕业论文定稿（2013.6） 本课题研究现状： 美国教育协会主席麦克古瑞（Willard MC.Guire）曾经感叹“职业倦怠的感受正打击着无数具有爱心、有理想、乐于奉献的教师，使他们逐渐放弃自己的专业工作。这个重大疾病正在折磨着教师职业，如果不及时有效地纠正，就会达到流行的程度。“临床心理医生Farbe(2000)估计, 美国有30%一35%的教师对自己的职业强烈不满,有5%一20%的教师已处于职业倦怠状态。 而在我国，教师职业倦怠的情况也不容乐观，随着社会压力的不断加大以及教育改革的不断进行，我国教师的职业倦怠问题已越来越严重。梁慧娟、冯晓霞（2004）对北京447名幼儿教师的问卷调查显示，有2.9%的教师有严重的职业倦怠表现，59.5%的教师有比较明显的倦怠倾向；丁海东，李春芳(2006)对山东省499名幼儿园