[示范基地实施方案.doc

小牛群初中 “青少年文明礼仪教育示范基地”实施方案 为了深入贯彻《中共中内国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、引导广大青少年树立荣辱观，培养他们良好的文明行为举止，进一步加强未成年人思想道德建设，我校申报了“全国青少年文明礼仪教育示范基地”为进一步做好工作真正发挥其作用，制定本方案。 一、活动规划 （一）总体工作思路 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，围绕实施素质教育，加强青少年思想道德建设和政治思想教育工作的目标，以关心爱护学生教书育人为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德，学会人师，行为人范为准则，以强化学生日常行为规范，提高文明程度和行为习惯养成教育为重点，继续认真深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，引导广大青少年树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚信的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，进一步提高全体学生的文明礼仪素质，从小养成良好的习惯，为弘扬中华传统美德，构建和谐社会打下坚实的基础。 继续加强学校的德育工作，在教育教学工作中，始终贯穿德育这条主线，培养学生良好的社会主义情操和优良的社会主义品质，文明守纪的良报品德，积极向上的学风，加强学生行为规范的养成教育，爱国主义教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育，增强学生团结助人和自立向上的优秀品质，根据学生的年龄特点和身心发展规律，有计划、有步骤、分层次开展思想品德教育，充分发挥基地的示范作用，把德育教育工作落到实处。 加强对德育工作的领导，强化对德育工作的管理，培养建设一支德教双优，高素质高觉悟的教师队伍，加强教师的职业道德规范教育，树立良好的教师形象，真正发挥教师在德育工作中的主导和为人师表的作胙，并结合“和谐校园、文明校园”和“校园文化建设”等活动，打造校园品牌文化，弘扬中华传统美德，把学校精神文明建设推向新的台阶。 （二）活动时间及参加对象 1、活动时间 2008年3月1日至2009年5月31日 2、参加对象：初一、初二、初三全体学生 （三）活动内容 1、文明礼仪知识普及活动 阅读《青少年文明礼仪教育读本》 观看青少年文明礼仪影视教材 开展文明礼仪普及教育班会 举行文明礼仪活动报告会 2、“文明礼仪伴我行”主题活动 举行“文明规范伴我成长”主题教育活动启动仪式，向全 校学生发出“传承中华美德，做文明礼仪好少年”的倡议，动员全校学生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动各班级文明礼仪教育活动的深入开展。 利用国旗下讲话、礼仪讲座、校园广播、黑板报、手抄报 等宣传渠道进行“文明礼仪”教育宣传。 充分利用班队会和礼仪课教学活动，丰富和巩固学生文明 礼仪知识。 举行“文明礼仪伴我行”展演活动。 组织学生开展“向不良习惯告别”主题教育活动。 举办学生文明礼仪风采大赛，举行“文明规范在我心中” 主题班队会展示活动。 3、文明礼仪体验教育活动 在全校广泛开展“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动。 组织学生进行“小手牵大手，文明你我他”签名活动。 结合楼道值岗，开展“站好文明岗，展示新形象”活动。 组织好文明礼仪教育的竞赛活动、读书活动、书画征文活 动、文化活动、实践活动、感恩等活动。 （5）编写适合我校学生特点的《文明礼仪手册》，包括家庭礼仪、社会交往礼仪、课堂礼仪、课间活动礼仪、楼道礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、交往礼仪、就寝礼仪、与陌生人交往礼仪、楼道值岗礼仪。 （6）文明每一天，实践文明礼仪活动 （7）开展“校园文明礼仪之星”评选活动 （8）开展“美在文明、爱在礼仪”活动。 4、文明礼仪教育活动评价与反思 1）组织开展“文明礼仪监督岗”活动。 2）开展校园文明礼仪标兵，文明礼仪特色班评选活动、表彰活动。 3）加强文明礼仪课题的研究，总结文明礼仪发展的过程和方法、反思和提高。 二、实施办法 1、加强对青少年文明礼仪普及活动的组织领导，成立以校长为组长的领导小组，明确分工，落实责任，加强班主任工作，定期召开班主任会议，研究布置文明礼仪教育工作，充分发挥学生党支部、政教处、教导处、班主任和各科任教师的作用，层层落实，齐抓共管。 2、大力宣传青少年文明礼仪教育活动，利用学校现有的黑板报、宣传栏、手抄报、校园广播等方式宣传文明礼仪教育。 3、加强文明礼仪常识教育。 “百事之成必在敬也，百事之败必在败也。”可见，成败在关键与一个人的德行有直接联系。本学期继续学习学校出台的《小牛群初中学生文