浙美版(新版)五年级上册美术教案+计划.docVIP

备 课 本 年级 五 年 级 （上册） 科目 美 术 教师 2015—2016学年度第 一 学期 郑场小学五年级美术科工作计划 （2015～2016学年度第一学期） 内容：1.教材分析（教学内容及教学目标） 2.班级学生情况分析 3.教学措施 一、教材分析: 1、该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学体系，着力真善美学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性等教学内容。 2、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力。 3、促进学生智力和才能的发展。 4、使学生掌握美术基础知识和基本技能。 二、教学目标: 1、通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，提高美术审美能力，体会审美情趣。 2、了解美术的基本知识,认识美术工具,并在学习过程中丰富经验，在学习过程中培养学生的动手、动脑的能力和学生的想象力、创造力、欣赏与评述能力。 三、教学重难点： 1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。 2、通过写生，认识一些透视现象。 3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。 4、学习浅显常见美术字的写法。 5、学习浅显的彩墨画知识和技法。 6、学习简单的手工的基本方法。 7、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。 8、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。 9、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 培养学生民族自豪感。 四、学生情况分析： 五年级整体纪律较好，课堂上能专心听讲，上课说话的人较少，每个班存在少数学生坐不住，不是站起来，就是趴在桌子上，到处转动和同桌或后面的同学说话。就以上的情况来看，主要是五年级这一阶段学生本身的年龄特点所决定的。五年级孩子大部分在11岁左右，身心的发育成长造成了他们的一些外部表现：好动，自我控制能力差，注意力不集中等。除此之外，自身的教育也有一定的因素。当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时，也会聚精会神，鸦雀无声。所以，我们在教学时要注意教育引导，并间隔提醒，让他们慢慢养成专心的习惯。最主要的还是我们要想方设法让课堂更生动，更有趣，符合他们的认知特点，对上他们的口味，吸引他们的注意力，把精力放到学习上来。从而创造一个安静、和谐的课堂教学环境。 五、主要教学措施。 1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族性和时代性。 2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机结合起来。 3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。 4、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，调动学生学习的积极性。 教 学 进 度 表（一） 周 次 教学内容 课 时 累 计 备注 1 1、悠悠老街 2 2 2 2、传统的门 1 3 3 3、适合纹样 2 5 4 4、好看的装饰画 1 6 5 5、生活中的民族纹样 2 8 6 放国庆假 7 6、运动会奖杯设计 1 9 8 7、泥娃娃 1 10 9 8、吹吹打打 1 11 10 9、飞天 1 12 11 10、指墨画 1 13 12 11、泼墨山水 1 14 13 12、江南民居 1 15 14 13、西湖十景 1 16 15 14、童谣童画 2 18 16 15、色彩的世界 1 19 渗透法制教育p44 17 16、画音乐 1 20 18 17、小盒子大舞台 2 22 19 18、中国传世名作 1 23 渗透法制教育p54 20 19、美术万花筒 1 24 复习考试 注；节假日教学时间顺推 全期共备24课时， 第1课时 总课时累计：1课时 课时内容 悠悠老街 课型 新授课 个性修改一 课时目标 1、探访老街的历史和文化 。 2、学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘。 3、在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑。的艺术创作体 验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。