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六年级品德与社会上册《教案 学 情 分 析 通过“科学技术造福人类”这个主题的学习，学生已经了解了科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀，科技的力量是神奇的，古今外有许许多多的科学家都能勇于创新，有过不少的创造发明，推动社会的进步，培养学生对科学的兴趣和勇于创新的精神，是当前教育的一项重要任务，要让学生认识到科技发展的重要性，明白科学技术运用将造福全人类。 教 学 目 标 ?1、知道科学技术对人类生存和发展的重要性。 2、明白科技创新、科学技术应用将更造福人类。 教 学 重 点 ?1、培养学生从小热爱科学，学会使用科学技术来造福人类。? 教 学 难 点 1、学会用科学技术造福人类。? 课 前 准 备 ?1、访问身边的工人、农民了解他的过去和现在的工作情形有什么不同，感受怎样。 2、参观附近的工厂，体验科技给生产生活带来的优越性。 3、从网上、书报上搜集工农业迅猛发展，科技造福人类的新闻、图片、资料并按自己喜爱的方式整理。? 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意 图 ? 一? 课前体验初步感悟 一、特约专访 将课前采访到的有代表性的工人、农民、企业主，他们过去是怎样工作的，现在又是怎样工作的，有什么感受？提供相关的数据、文字、图片在多媒体上展示。 学生主动参与成果的展示，激发学生对科学技术的兴趣。 我们通过讲展示成果的形式来导入新课，激发了学生的学习兴趣，符合学生的认知特点，使得课堂一开始就充满了激情。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二 ? 课中体验深化感悟 二、科技的福音 1.利用教科书P57、58提供的素材，师生进一步了解各行业已逐步迈向现代化，科学技术的进步为社会的进步插上了腾飞的翅膀： 2、欣赏图片：多媒体展示 ? 工业：电路板装备车间、汽车生产线、空调生产线、饮料生产线、电脑生产线…… 农业：收割机、犁田机、播种机、抽水机、机械化牧场、网箱渔场、现代化养鸡场、无公害蔬菜基地、无土花卉培养基地、农业科技示范基地…… 三、科技的力量 1、 交流从网上、图书资料、报纸等渠道收集我国工农业生产发展的图片、资料信息. 经历了三十多年改革开放的中国，充满生机与魅力。经济总量跃居世界的第二位；对外经济贸易由第32位上升到第1位，为世界第一大外汇储备国；钢产量突破3亿吨；电话装机量达5.1亿门；目前，我国已是最大的的彩电生产国。我国与世界发达国家的差距正在缩小。 科学技术日新月异。我国在成功发射“两弹一星”的基础上，1999年，又成功地发射了第一艘航天实验飞船“神州号”。到2011年，我国成功发射“神舟九号”载人飞船，“嫦娥一号”飞行器也在太空围绕月球飞行。 军队现代化建设一日千里。目前，我军已形成陆、海、空、武警、民兵预备役和导弹部队等门类齐全、装备精良、战必胜、守必固的国防力量，时刻保卫祖国的安全和领土完整，保卫改革开放的顺利进行。 2、见多识广 未来会出现什么新产业 未来的新产业新奇多彩，其实，有许多我们现在就已经看到了端倪。 ··衣：“消费者自己设计时装”的时代即将到来，届时不是由时装设计师支配时装潮流，而是由消费者根据自己的生活方式设计自己的时装。 ··食：营养过剩正在引起人们的注意，健康食品和自然食品开始走俏，仅饮用天然水一项就将开辟大约100亿美元的大市场。以中草药为特点的东方医学和中医重新受 到重视，根据自然原理的健身方法，如气功和“食疗“等影响也逐渐扩大。 ··住：过去人们一直认为城市文明同自然是对立的，今天人们开始把自然移入居住的空间。许多人家里有了观赏植物、宠物和鱼缸，把阳光和自然风引进不朝阳的房间和地下室的装置也已经商品化。 3、参观附近的工厂，亲身体验科技给工农业生产带来高效率、高产量、高质量，领悟到科技创新给工农业生产带来的奇迹，给人们生活带来的福音。 4、制作一张自信、自勉卡，时刻提醒自己，也提醒大家，身为地球妈妈的孩子，在科技日新月异、迅猛发展的同时我们更应该注意……科技造福人类，背后的隐患不容忽视…… ? 地球的孩子在摇篮中长大，地球的孩子只有一个家。地球上的孩子，一起努力好好保护这个家。? 全世界的孩子们手拉手，用行动来保护地球，爱护我们共同的家园。在科技造福人类的今天，必须让人与珍禽与树木共存荣，人与自然更和谐，世界美好如恒。 ? 我想做的事…… 我能做的事…… ? 我会做的事…… ?5、知法守法：《中华人民共和国环境保护法》“必须采取措施保护生态环境。造成土地、森林……野生动物等资源破坏的，依照有关法律的规定承担有关责任。 ? A分交流谈感受。 ? B、小组内讨论交流，各抒己见 ? ?C、亲身体验科技给工业生产带来的高效率。 ? 这两个环节的设计目的是