（精）4.3质量守恒定律.ppt

什么是化学变化？ 化学变化最主要的特征是有新物质生成，同时还伴随着能量的释放和吸收，有时还会有颜色变化，或生成沉淀，或放出气体等现象。 提出问题： 当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量与生成物的质量总和相比较，存在什么样的关系？ 火柴燃烧只剩下灰烬； 酒精燃烧连灰烬都没有留下； 生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大 已知：原子是化学变化中的最小粒子，大家先猜想一下： 质量守恒定律 学习目标： 1、理解质量守恒定律 并能用它 解释生活中一些现象。 2、能正确书写并配平化学方程式。 实验1： 1、 将几根铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液一起放在托盘天平上，共同称量。 2、将铁钉放入硫酸铜溶液中（砝码不用取下），静置1-2分钟，注意实验现象并观察天平是否平衡。 质量守恒定律 在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律的微观解释（p93） 化学反应前后，原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量也没有改变。 【讨论与交流】 某同学在实验中发现：铁器生锈后，质量增加；木材燃烧后，质量减少。据此他推断：质量守恒定律有例外。你认为这位同学的推断对吗？ 【实验4-7】，锥形瓶中插入玻璃管与大气相通。往装有石灰石的小石块中滴入吸在滴管里的稀盐酸。反应前后质量称量做比较。 探究活动一 观察和问题：一张纸片燃烧后，只剩下少量灰烬，其余成分是消失了吗？物质发生化学反应前后，质量总和会变化吗？ 探究活动二 方案1.白磷燃烧前后的质量测定 方案2.CuSO4溶液与NaOH溶液反应前后的质量测定。 方案3. BaCl2溶液与Na2CO3溶液反应前后的质量测定。 2、镁条的燃烧（P93） （生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大 ） 为了验证化学反应必然遵循质量守恒定律: 对于有气体参加或有气体生成化学反应，必须在密闭容器中进行。 要正确理解、牢固掌握和灵活运用质量守恒定律，必须抓住以下三个守恒。 1.化学反应前后各元素的原子个数守恒 　 2.化学反应前后各元素的质量守恒 3.化学反应前后各物质质量总和守恒 应用 1、确定某物质组成元素种类； 2、推断反应物或生成物的化学式； 3. 确定反应物或生成物的质量。 1、确定某物质组成元素种类。 1、某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是 () A．Cu、O?? B．Cu、O、H? ?C．O、H?? D．Cu、H 2 、根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，可以推断石蜡(蜡烛的主要成分)的组成里一定含有 () A．碳一种元素?? B．氢一种元素　　 C．碳和氢两种元素??D．碳、氢、氧三种元素 2、推断反应物或生成物的化学式 1、根据质量守恒定律可知：反应2XY+Y2 = 2Z中，Z的化学式为 () 　 A．XY2?? B．X2Y2?? C．X2Y4?? D．X2Y 2、根据反应3AB + C2B3 = 2C + 3X，判断X的化学式（ ） A、A2B3 B、A3B2 C、AB2 D、A2B 3、根据已配平的反应式4K2Cr2O7==4 K2CrO4 + 2R + 3O2↑，可推测R的化学式是（ ） A、CrO B、Cr2O3 C、CrO2 D、CrO3 3. 确定反应物或生成物的质量。 1、根据质量守恒定律，4g碳和4g氧气充分反应后，生成二氧化碳的质量是 () A．18 g???? B．11 g????? C．8 g???? D．5.5 g 2、将含有15gA、10gB、9gC的粉末状固体充分加热，发生化学反应后，A剩余3g，B增至25g，C已消耗完，并有气体D放出，D的质量为（ ） A、34g B、16g C、6g D、5 g 3、加热铜丝，观察是否保持平衡 盐酸(液)+碳酸钠(固)→氯化钠(固)+水(液)+二氧化碳(气) M1 M2 在密闭容器中 = = 在密闭容器中 镁(固) + 氧气(气) → 氧化镁(固) M1 M2 点燃 下列情况符合质量守恒定律吗？ 小明和小林做了三次实验: ①将1克的氢气在16克的氧气中充分燃烧，生成9克的水; ②将2克氢气在16克氧气中充分燃烧,生成18克水; ③将3克的氢气在16克的氧气中充分燃烧，生成18克的水; 参加化学反应的各物