互观互检评分表互观互检评分表.doc

附件2： 江苏省少先队基层组织建设和基层工作 互观互检评分表（一） （市级、区(市、县)级少工委） 项 目（分数） 实 际 情 况 得 分 一、政策建设：（15分） 及时转发全国四部委及省四厅委关于进一步加强辅导员队伍建设的文件（ 5 分） 制定本地加强辅导员队伍的文件（5分） 制定落实省“三纳入”文件要求、加强少先队工作的意见（5分） 二、机构建设：（20分） 市、县（市、区）级少代会已召开（ ）次，是否按期举行（注：至少5年召开一次）（4分） 建立少工委，少工委主任、副主任、委员健全（3分） 少工委全委会每年至少举行一次（4分） 少工委各委员单位发挥作用（3分） 少工委工作经费落实（3分） 少工委组织建设和工作建设的创新（3分） 三、队伍建设：（30分） 市、县（市、区）少先队工作干部配备（3分） 乡镇总辅市、县（市、区）总辅导员的配备与管理，专职（3分），兼职（1分）（注：二选一）导员和学校大队辅导员由上级团教联合聘任（3 分） 大队辅导员相关政策待遇落实（3 分） 辅导员培训，有相对稳定的培训制度（2 分），培训纳入教育部门的师资培训和继续教育计划（2 分） 优秀辅导员的表彰制度（至少每两年一次）（2 分） 优秀辅导员的培养（培养少先队工作骨干、输送优秀辅导员等）（2 分） 校外辅导员（志愿辅导员）队伍的建设（每个大队至少一名）（2 分） 辅导员队伍专业化发展的探索（有相关课题、实验等探索）（3 分） 四、教育活动（30分） 绝大多数学校少先队活动课时进课程表（5分） 围绕少先队组织的根本任务，开展“红领巾心向党”活动情况 （10分） 开展“四好少年”活动情况（6分） 地方特色活动（3 分） 队报队刊（中国少年报、辅导员杂志、少年号角）的征订（2分） 本地少先队工作在全国及省队报队刊的宣传（2 分 ） 少先队工作网站或网页（2 分） 五、少先队科研：（5 分） 建立少先队工作学会，正常举行学会年会（2 分） 开展由本级少工委主持的少先队课题研究（3 分） 总 分： 总体评价： 检查人： 年 月 日 江苏省少先队基层组织建设和基层工作 互观互检评分表（二） （基层学校少先队） 项目（分数） 情况记录 得 分 一、组织建设（20分） 开展入队前教育，全体适龄儿童按照队章要求全部入队（5分）（小学） 开展共青团基础知识教育，做好推荐优秀少先队员作团的发展对象的工作（5 分）（中学） 大、中、小队组织建设健全（5分） 少先队标志（红领巾、队干部标志、队旗、队徽等）使用规范（3分） 红领巾小社团的建设（4分） 英雄中队（3分） 二、队伍建设（30分） 大队辅导员的聘任由学校推荐、上级团教聘任（5 分） 辅导员相关政策待遇落实（5 分） 大队辅导员参与过上级组织的上岗培训，每年至少参加一次上级组织的在职培训（3 分） 中队辅导员的聘任符合文件要求，配备齐全（3 分） 中队辅导员的培训与例会制度每月至少一次（3 分） 志愿辅导员的聘任与建设（3 分） 少先队小干部的民主选举、轮流任干（5 分）； 少先队小干部的培训制度化（3 分） 三、阵地建设：（15分） 大队部队室、大队宣传阵地（广播、电视、网络、橱窗、板报等）、鼓号队等（8分） 中队队角（中队之窗）、板报、中队园地等（4分） 大中队特色阵地（3分） 四、活动建设（30分） 学校少先队活动课时安排（4分） 围绕少先队组织的根本任务，开展“红领巾心向党”活动情况（7分） 开展“四好少年”活动情况（7分） 少先队参与学校素质教育（3分） 校本特色活动（少先队）（3分） 假日社区活动（3 分） 队报队刊（中国少年报、辅导员杂志、少年号角）的征订（3 分） 五、少先队教育科研与宣传工作：（5分） 少先队开展课题研究（3 分） 少先队活动与工作成果在媒体宣传（2 分） 总 分： 总体评价 检查人：