五上思品教案五上思品教案.doc

发短消息 加为好友 朱蓉 当前离线 UID 386? 帖子 127? 主题 5? 精华 0? 积分 0? 威望 0 ? 金钱 0 ? 阅读权限 10? 在线时间 15 小时? 注册时间 2010-1-22? 最后登录 2011-12-11? 2# % }# J) K! t. L w??h 课? ?题 第一单元《我是谁》 ( z+ X `8 M??F2 R 教学内容 第1课《我更了解自己了》 课? ?型 新授 5 ? d) l??P$ F$ q9 F 设 计 者 朱蓉 第　2课时/总第　2　课时 设计日期 2011-9-1 + |: o S+ t??I2 q- \# H4 g 教学目标 1、：使学生能全面认识自己，既要正视自己的缺点并通过努力克服它，也要明白自己的长处，树立自己的自信心，正确认识自己的价值，善于发挥自己的长处，对自己的将来充满信心。9 Z: Q$ K+ Q B+ m2、帮助学生全面认识自己，取长补短，树立自信心，挖掘发挥潜能，培养积极进取的精神。- z% _ D% ^4 z3 g0 x8 c3、：培养学生始终对自己充满信心，勇于发扬自己的长处，并能取长补短，改正缺点，为努力的目标付出坚辛和努力，通过故事收集，自我挖掘，小组交流，才能展示等或活动，帮助学生正确认识自己，树立信心。 0 j/ b2 C9 T, h9 L2 w??T教学重点 知道每个人都有自己不错的方面，要发掘自身优点，懂得欣赏自己。 ( `$ E. T4 c# A6 u) U w+ j7 J 教学难点 教给学生正确的评价自我的方法，让他们能正确认识自己 教学准备 组织学生收集有关名人“与自己较量”的感人事例。 4 V??f A% [: F: ~. P 教学过程设计 一、回顾导入3 G% I, e3 |( s+ h- O4 S0 @同学们，经过上一节课的学习，我们都认识到了自己的优点，谁来向大家谈谈自己？（请学生做自我介绍）3 c: _ _??O# w d ~今天，我们要进一步研究、认识自己。$ ^ v: }- T ]??x二、学习课文3 X( z+ K/ h) W* b$ z! ~ N1、??学习第一部分??} M$ N s u1）、教师讲述故事《完美的椅子》6 Z6 k u4 f. u+ d2）、讨论：这个故事使你明白了什么？6 m/ s( X. ]; K B* B3）、小结，是啊，这个世界上，没有任何人是完美的，我们也不例外，我们也不完美，我们每个人的身上也都有缺点，人无完人（板书我们并不完美）8 c! S ~$ |$ N! t8 T s# }4）、列举一些例子 （人不完美）??E9 v. A5 R( E2、学习第二部分7 K$ @! [/ \+ ]. D, t# H x# z1）、提出问题，我们每个人身上都有缺点，那我们该怎样面对自己的缺点呢？: K6 d7 d* A. R2 A/ B% T$ L2）、看录像，黄劲同学谈自己是怎样克服缺点的 R2 A b; t M- I# ?7 r思考：你有哪些可以克服的缺点？你又会怎样去克服它？: D, I0 Z6 C3 J m- Q3 oA、 交流讨论，找出好的克服困难的方法: Z5 @: X1 O* w6 ]2 J: ~B、 看看课文中给我们介绍了那些好方法（出示投影 教你一招）/ D$ S6 [7 u8 D r q: ZC、 自己动手填写第5页，第6页的问题 ?, [??W3 [* I8 F J+ o( X9 l3）、过渡：其实，我们发现在我们的身上还是有许多不能克服的困难，我们又该怎么办呢？6 s7 o5 ]6 f+ E6 J# m听故事《歌星的故事》, ~0 {! Z. n5 K4 c6 m2 |: G7 b??S0 D( C Y: `说一说：在我们身上有哪些不能克服的困难？填写表格第7页# ~2 e0 w# i9 ~1 F( h讨论：怎样对待这些缺点？9 j% X??]7 K( u7 A2 D小结：一个人有缺点并不可怕，可怕的是你不敢正视缺点，不敢去克服它，只要敢走出第一步，你将会更棒。+ U* `) [: D* |* ?故事补充名人克服先天不足的感人故事2 ?5 y, {1 g5 f6 O3、学习第3部分 结合自身，不断完善自我5 c* g5 B3 E( T6 Q1）、听故事《与自己较量》6 t( ]. D I m# C! k??G学生谈感受8 K. M) |: U9 p: ]- {小结：自信是成功的先决条件，假如轻率的认为自己一无是处，产生自卑心是不能成功的。 o+ [ ?( g @1 P- B- X, c. W2）、认识自我，挖掘潜力% w7 } Y0 ^/ S7 k讨论交流：自己还有