五年下语文复习计划五年下语文复习计划.doc

人教版小学五年级下册语文复习计划 及教案一、复习总目标： 根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。 二、复习要求 1、巩固汉语拼音，准确熟练地运用三种查字典的方法。 2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近词，会进行词的归类。 3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。 4理解句子的含义和意思，注意理解句子中带点的词语意思。 5、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序，会概括文章的主要内容。 6、会用指定的词语造句（包括关联词）。 7、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。 8、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。 9、会写记事、写人、状物的记叙文，能写书信、演讲稿这类应用文。要求要有中心，有条理，有具体内容，有详有略。能写作文提纲。 10、会修改自己的作文。 11、复习常用的十种标点符号：句号、问号、逗号、书名号…… 三、复习重点 1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 2、理解句子意思和句子含义，体会作者思想感情。 3、修改病句和自己的作文。 4、能围绕中心，具体地叙述一件事。 四复习难点 1、理解句子含义，体会作者思想感情。 2、准确概括段落意思，主要内容。 3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。 五复习的依据 依据第十册教材、进修校复习会议精神以及本班学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。 六复习形式 总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。 七、复习措施 1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。 2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。 3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。 4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。 5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。 八、复习的内容及时间安排 共21课时。结合各种练习，分两周完成。 ?第1-4课时:字词 教学目标: 1、掌握本册生字词字形，特别把难写的字掌握。 2、理解本册重点词的意思。 3、对本册中出现的字词的练习类型加以巩固和强化。 重点:掌握多音字会查字典，掌握字词字形、词义，能对字词进行灵活运用。 难点:能改错别字；理解词义，会搭配词语和据词定义；近义词辨析。 教学过程: 一、复习生字的正确读音 1、读本册生字和词语，读正音，请学生指出生字词中容易错的部分。 2、设计练习 ㈠给下列生字注音 渲卸妨 嫂 诺 莞 ㈡写出带点字的读音 ? 支持（??? ）??? 光明（??? ）? 敦实（???? ）?? 珍品（???? ） ? 姿态（??? ）??? 人民（??? ）? 淳朴（???? ）?? 残酷（） ? 多少（??? ）??? 侦察（??? ）? 悄悄（???? ）?? 潺潺（） ? 大嫂（??? ）??? 争吵（??? ）? 稍稍（）? 奉命（） 对生字表里的生字，可以采用抽读、抽写的形式检验。 ? ㈢看拼音写汉字 fèn? mìnɡ? chè? tuì???? qí? qū??? ? bào?? lù chénɡ? fá?? （? ）???? （ ） （） （ ）? （?? ） ē? bì qīnɡ? xī???? zhuó? zhuànɡ? ? ?? róu? hé??? chàn? dònɡ? （　　　）? （　　　　）（　　　　　） （　　　　） （? ） ? kǒn? jù??? qiánɡ? shènɡ??? wǔ? rǔ??? ɡuī? ju??? （　　　　）（　　? 　　）（　　　　）（　　　　　　） ?二、本册多音字复习 嚼挑 差 和??? 处缝 似 应 ?三、复习同音字、形近字 1、比一比再组成词语。 蹄（???? ）漠（???? ）咆（???? ）延（???? ） 敝（???? ） 啼（???? ）漠（???? ）袍（???? ）蜒（???? ） 敞（???? ） 诺(???? ) 矩(???? )帽() 寨 (???) 爱(???? ) 擞(???? ) 若(???? )拒(???? )幔() 赛 () 援(???? )搂(???? ) 骚(???? )完(???? )姹(???? )暇 (???? )波(???? )艇(??? ) 蚤(???? )莞(???? )宅(???? )假 (???? )颇(???? )舱(???? ) 2、改正错别字。再三嘱