五年级(上)课程说明书五年级(上)课程说明书.doc

堰塘土家族乡关口小学 2013年秋季学期（五年级） 课 程 说 明 书 二0一三年秋 五年级语文上册教材说明 ??? 教材的基本结构 ? 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。 单元分析： 第一单元：同学们，阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，并善于从书中吸取营养，从而走上成功之路。并要把握主要内容，体会作者的思想感情；还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合性学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。 第二单元：让学生走进本组课文，让学生体会作者思念自己的家乡，这是人间美好的感情。并想想作者的思想感情是通过哪些景物表达出来的。 第三单元：让学生掌握说明性文章的特点和方法，要抓住课文的特点，并要试着加以应用。 第四单元：要把握本单元的课文的主要内容，领会作者从生活得到了哪些启示，抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。 第五单元;让学生感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。 第六单元；让学生感受到父母之爱的深沉与宽广，并把握课文的内容，掌握外貌语言和动作的描写方法。 第七单元;让学生了解五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，我们不会忘记在中国近代史上曾经有过一个百年的噩梦，从中让学生要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。 第八单元：走近毛泽东，去感受他伟人的风采和凡人的情怀，体会作者的思想感情，并领悟描写人物的一些基本方法，让学生看一些相关影视作品。 通过学习，我们要达到以下目标： ? （一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 ? （三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ? （四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 ? （五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 ? （六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 ?? （七）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。 ? 小学五年级上册说明下面就这册教材中几个主要问题作一简要说明一、教学内容和教学目标 这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。??? 小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。??? 在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。? 在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围；进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。? 在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣