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五年级上册英语复习教案五年级上册英语复习教案
五年级英语上册复习教案
崔雯
2014年12月
小学五年级英语(上册)复习计划及教案
一年一度的期末复习开始了,整个五年级都投入了紧张的复习工作。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务,,同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此对于毕业班老师和学生来说,近阶段的复习工作显得由为重要。我认为在复习过程中要从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。
针对目前班级的现状,在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。
一、复习的指导思想www.xkb 1.com
五年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同点。所以在复习时,要以英语新课程标准中提到的五年级学生达标标准为依据,面向全体学生,本着全面复习又有侧重点的原则,考虑到学生的心理特点,适时调整复习策略。
二、学生情况分析
五年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些描述性的英语单词,掌握一定的语法,并在一定的情境中能说日常交际用语。五年级上册所学的知识比较综合,和以前学习的知识有密切的联系,而且有一定难度的,对于一些学习习惯比较好的学生来说是一件简单的事,但对于那些学习习惯不好的学生却很困难。
三、复习目标
通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。
通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。新 课标 第一网
四、复习措施x kb1.co m
1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能背通单词。
2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。
3、设计不同类型的题型,训练学生的审题能力。
4、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导。
5、及时做好检测和小结工作,以便做及时地复习调整。
6、特别关注“学困生”
五、复习注意事项
1、注意复习的全面性;
2、要特别关注后进的学生;
3、注意重、难点;
4、以练为主、综合练习、应用性为主;
六、复习内容:六个单元。
第一单元
一、复习目标:
1、?知识与技能目标:
(1)能够听懂本单元出现的描述他人的句子。
(2)能够用简单的英语描述他人。
(3)能够正确书写本单元要求四会的单词和句子。
2、? 过程与方法目标:
(1)?认读A、B部分Let`s learn、Let`s talk中的单词和句子。
(2)?理解Let`s do、Let`s try等部分的内容。
(3)?了解Story time等部分的内容。
3、情感、态度与价值观目标:
(1)?情感态度:注重合作精神。
(2) 价值观目标:了解他人。
二、复习重点??:
1. 能听,说,认,读,写以下单词:
Old, young, funny, kind, polite, clever, hard-working, shy
2. 能听,说,认,读,写以下句子:
(1) What’s he like? He is….
(2) Is he funny? Yes, he is.
三、复习难点:
能正确听,说,认,读,写以上单词和句子。
四、复习方法:
听,说,读,写,练习
五、复习过程:
1. Greeting.
2. Read all words of unit 1.
3.Recite four skills words and dictake them:
Old, young, funny, kind, polite, clever, hard-working, shy
4. Review these sentences:
(1) What’s he like? He is….
(2) Is he funny? Yes, he is.
5.练习.
(一)找出不同类的单词,将标号填入提前括号。
( ) 1. A. tall B. shark C. short( ) 2. A. fish B. whale C. jump( ) 3. A. running B. diving C. bigger( ) 4. A. older B. young C. strong( ) 5. A. lobster B. cm C. kg.
(二)找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。
Ⅰ Ⅱ
( ) 1. How heavy are you? A. They are size 39.
( ) 2. How ta
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