五年级爱心活动五年级爱心活动.doc

爱心送温暖 ——“文明马拉松十二加油站”第九站之主题德育活动方案 一、爱心的内涵 爱是一种文明，爱是一种品德，爱更是一种责任。有人说善良的本质就是有一颗爱心，有人说一个人如果有了一颗爱心，他就是一个幸福的人。爱心是社会的每一分子都应该具备的基本道德准则，是做人最起码的修养，也是人之常情。有了爱心，人与人，人与自然，人与社会才会变得更加和谐和亲切，我们自身也会因为拥有爱心而变得愉快、健康和滋润。 对于今天的青少年学生来说，爱心意识是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 拥有一颗爱心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗爱心，我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗爱心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗爱心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗爱心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白事理、更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。 二、活动开展的意义 通过开展“爱心送温暖”主题教育活动，教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，让学生了解爱，懂得爱——爱国，爱党 ，爱社会 ，爱老师，爱父母长辈，爱自然，爱他人，爱集体等等。让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、社会的关爱之恩；让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们，尊重他们的劳动；让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。 三、具体措施 1、以活动为载体进行宣传教育：各班主任结合学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班会、晨会等，对学生进行宣传教育、检查评比。充分利用班集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。开展“心存感恩，成就人生”或“感恩、责任、奋进”为主题的班会、“爱心一助一”、 “爱心送温暖 九九重阳情”、“三个感谢”等系列教育活动，为净化学生的心灵提供有效载体。 2、结合学科特点进行宣传教育：在教育教学中，各任课教师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创造性地、有针对性地开展教育活动。在活动中把知识与技能、态度与情感紧密结合。 3、家校结合，齐抓共管：家庭教育是学生成长的重要内容。培养学生的感恩意识必须坚持家校结合，要求家庭教育配合学校做好该项工作： 四、活动方案 （一）宣传发动阶段（九月初） 1、利用班会、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗等阵地，全方位地进行爱心教育的宣传发动工作； 2、教师节献礼； 3、学会歌曲《感恩的心》。 （二）实施落实阶段（九月——十二月） 1、以班级为主体，开展“心存感恩，成就人生”或“感恩、责任、奋进”为主题的班会，并推荐优秀班会在全年级集中展示。 2、开展“爱心一助一”结对帮扶活动。组织动员学生干部与留守生、贫困生、学困生结成对子，通过开展学习辅导、提供必要生活帮助、建立长期帮扶关系等多种形式，让他们感受到集体的温暖，增强他们发奋学习的动力。 3、开展“爱心送温暖 九九重阳情”活动，每月分班到宜都市福利院去关心慰问老人。通过送温暖活动，使福利院老人感受到社会对他们的关怀，培养学生关爱弱小、为他人送温暖的中华传统美德。让福利院全体老人对学生的社会服务感到满意，对到院的服务学生感到满意。对实小学生的精神风貌感到满意，对社会感到满意。 4、开展“我与聂河小学手拉手”互助活动。发动学生开展爱心募捐活动，捐赠书籍、生活日用品、学习用品，互通书信，加强交流。 6、三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我。 （1）感激父母养育我 如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。 1）开展“一位辛酸父亲写给儿子的信”的大讨论，每位同学写出心得体会，每班择优选取三篇上报政教处参加评比。 2）算算亲情账活动 以班级为单位组织利用班队活动的时间，每名同学算一算自己的衣食住行费用和学习投资成本，开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会算算亲情账： （2）感谢老师教育我 老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。各班级组织《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲 （3）感谢同学帮助我 同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 开展“我为同学做一件好事”活动。 （三）总结评比阶段(一月上旬) 评选爱心教育活动先进班，并授予奖状；各班评选10名“爱心小天使”，并颁发荣誉证书；总结感恩教育成果，形成经验材料。 五、活动要求 通过开展以“爱心教育”为主题的系列