五年级英语教案12五年级英语教案12.doc

九月，秋风飒爽，秋叶飘飘，这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节，老师注定是这个季节的主题。 有人说教师这个职业是神圣而崇高的，但“神圣”与“崇高”根本无法诠释“老师”这个名称。当你看到我们的老师抛下自己正在吃奶的孩子，穿梭在孩子之间的情景；当你看到我们的老师无暇顾及家中生病的孩子，却耐心细致地为孩子指导的情景；当你看到我们老师一边忍受身体的不适，一边努力地投入到孩子的游戏中去的情景。你就会明白，什么叫默默无闻，什么叫无私奉献，什么叫鞠躬尽瘁。“起始于辛劳，收结于平淡”——这是我们教育工作者的人生写照。 作为老师的我们，孩子的灿烂笑容、凝聚的目光、亲切的问候，就是我们最欣慰的回报、最持久的动力。 教师心语 本学期我校担任5.1班的英语教学。班上共62人，经过上学期的学习有了一定的了解，但还有一些问题有待解决。 一、存在问题 1、学习兴趣不是很高，部分学生厌学只是为了完成任务而完成作业。 2、没有正确的学习方法，学习态度不端正，缺乏有效的巩固手段。 3、部分学生的目的性不是很强，学习无计划。 以上问题主要原因是部分家庭的家长在子女的教育方面缺乏有效的方法，其次是学生自身习惯不佳，没有合理的学习计划，不会合理上网利用时间，学习自觉性不高。 二、采取措施 1、针对以上问题，教师首先要改进课堂教学方式，努力使课堂活动形式多样性，激发学生兴趣。 2、继续培养学生学习英语的良好习惯和兴趣。 3、充分利用课堂时间，从听、说、读、写四方面开展教学，培养学生学英语的综合能力。 4、学习是长期的艰巨的工作，在学习方法上教师要多多指导学生，鼓励学生常用英语进行交流。 5、注意班级的两极分化，做好后进生的沟通工作，让学生间互帮互助，互相学习，为了使每一个学生都能以积极的态度来学习英语而努力。 学 情 分 析 进 度 表 教学内容 节次 备注 1 预 备 周 2 Lesson1 Lesson2 2 3 Lesson3 Lesson4 2 4 Lesson5 Lesson6 3 5 Lesson7 Lesson8 3 6 国庆假 7 Lesson 9 Lesson10 3 8 Lesson11 Lesson12 3 9 Lesson13 Lesson14 3 10 Lesson15 Lesson16 3 11 Lesson17 Lesson18 2 12 Lesson19 Lesson20 2 13 Lesson21 Lesson22 2 14 Lesson23 Lesson24 3 15 Lesson25 Lesson26 3 16 Lesson27 Lesson28 3 17 Lesson29 Lesson30 3 18 Lesson31 Lesson32 3 19 复习 检测 本册教材共四个单元，每单元八课。教材设计充满趣味，以人物对话为主要线索，紧贴生活实际，让学生感受西方的文化美韵。 一、教学目标 1、能按四会、三会要求掌握所学单词。 2、能够掌握所学句型。 3、培养学生自主学习词汇的能力。 4、注重对话的教学，使学生养成良好的运用英语的好习惯。 5、注重培养学生阅读和简单的写作能力。 二、材料特点 1、注重分散语言教学向整体语言教学的转换。 2、注重整体把握教材，灵活设计教学活动。 3、同一话题反复循环并分散于教材中，以旧语言带出新语言。 三、教学重难点： 1、四会单词。 2、每单元的日常用语。 3、对课文的理解与朗读。 四、课时安排： 一周三课时，教授两课时，共48课时。 全册教材分析 单元教材分析 第一单元教材分析： 内容：本单元主要围绕家庭成员这一标题展开的，主要目标是让学生会用英语介绍自己的家庭成员以及形容家庭成员的词汇。 目标：1、掌握本单元的重点词汇和主要句型。 2、激发学生用英语和他人交流的兴趣，会介绍自己的家庭成员。 安排：每周三课时，新授二课，共十二课时。 第二单元教材分析： 内容：本单元主要围绕中国和英语语言国家的特征，城市及景点名胜开展学习。 目标：1 掌握本单元的重点词汇和主要句型。 2 学生能用英语描述英语语言国家的特征。 安排：每周三课时，新授二课，共十二课。 城关镇中心小学备课卡（课时备课） 课题 Lesson 1 Fathers、Mothers、Brothers and Sisters1、熟练地认读下列单词: fathers、mothers、brothers and