五年级语文下册复习重点五年级语文下册复习重点.doc

五年级语文下册复习重点 2、人物形象的个性特点 《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。 《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。 《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。 《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。 《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。 《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。 《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心） 的人。 周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。 《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。 《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。 《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。 《 “凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。 《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。 《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。 五年级语文下册复习重点 第一组 西部，祖国版图上神奇的土地!西部，世界历史上沟通东西方文明的桥梁！如今，西部大开发的号角已经吹响，在建设者辛勤汗水的浇灌下，西部又焕发出勃勃生机！ 结合本组课文谈谈你对西部的认识：祖国的西部有美丽的自然风光，还有灿烂的历史文化。著名的丝绸之路，就是其中光辉的一页。 1、《草原》借景抒情，作者老舍，按事情发展的顺序描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。赞美了草原的美丽风光和民族的团结。 2、说说你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会？ 答：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下，无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话即使全文的中心句，也是作家感情的集中体现，点明了蒙汉两族团结情深。 3、《白杨》作者袁鹰借物喻人、托物言志。借白杨歌颂了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。作者笔下的白杨实际就是爸爸，小白杨树实际就是他的孩子。爸爸嘴角浮起一丝微笑是因为他看到自己的儿女长大后也将扎根边疆、建设边疆（他看到在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来），小树迎着风沙成长起来也就是一对儿女也像自己一样，扎根边疆、建设边疆。文中爸爸神情的变化：出神—微笑—严肃—沉思—微笑。 4、“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”这里爸爸的心是指：扎根边疆、建设边疆的远大志向。 5、哪儿需要我们的校长，我们的校长就奔向哪儿。 6、不管是烈日当空还是寒风习习，不管是刮风还是下雨，我们的校长总是能赶到需要他的地方。 7、《丝绸之路》选自段万翰的《世界五千年》。丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起长安（进陕西西安），西到罗马。交易的代表性货物是丝绸，因此得名“丝绸之路”。 8、为什么说丝绸之路“真是一条伟大的路？”：因为这条道路将远隔千里的人们联系在了一起，这条道路是中西方进行贸易的要道。 9、历史积累：出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘。 10、《把铁路修到拉萨去》本文主要记述了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道的经过。通过学习，我知道了开凿这条隧道遇到的困难有三点：一是要穿过多年冻土区；二是恶劣天气；三是极度缺氧。从文中可以感受到西部建设者们的不怕困难、吃苦耐劳、敢于创新的精神。 第二组 童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。 你对童年有哪些感受？请仿写句子。 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。 童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐。 童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。 童年是一句话，话里有我们成长的乐趣。 1、《古诗词三首》在内容上有一个共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。不同的是《牧童》描写了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描写的是两个小孩在船上借伞让风使船前进的场面，《清平乐·村居》描写的是一个五口之家幸福的农家生活画面。 2、牧童 【唐】吕岩 草铺横野六七里，（青青的绿草铺满广阔的原野，一望无垠。） 笛弄晚风三四声。（笛声逗弄晚风悠扬悦耳，断断续续地从远处传来。） 归来饱饭黄昏后，（牧童回来吃饱了饭，已经是黄昏以后了。） 不脱蓑衣卧月明。(他