亚洲复习课教案亚洲复习课教案.doc

人教版义务教育课程标准实验教科书七年级地理下册第六章 《我们生活的大洲——亚洲》复习课教案 复习内容：我们生活的大洲——亚洲 复习目标： （一）知识与技能目标： 1、通过亚洲地图总结亚洲的地理位置和范围，并掌握运用地图说明某一大洲位置特点的方法。 2、运用图文资料，说出亚洲的地形地势特点、主要地形区、河流及地形与河流的关系。 3、根据亚洲气候图归纳亚洲的主要气候类型分布，气候特征，分析亚洲气候类型复杂多样的原因，以及气候对农业的影响。 （二）过程与方法目标：掌握从图文资料中获取地理信息的方法和能力。 （三）情感与态度目标：通过学习增强学生热爱我们亚洲、热爱地理的良好情感，培养学生小组合作的团队精神。 复习重点： 1、亚洲的地理位置和范围。 2、亚洲的地形地势特点、河流特点、地形与河流的关系。 3、亚洲的气候特征，分析亚洲气候影响因素，以及气候对农业的影响。 4、培养学生的地理识图能力，图文分析能力，归纳总结能力。 复习难点：亚洲地形与河流的关系，亚洲气候类型分布的影响因素。 教学方法：多媒体演示法、读图分析法、合作探究法、启发讲解法 教具准备：相关图文资料、多媒体课件 教学过程： 一、情景导入： 展示亚洲的一些精美图片，同时播放歌曲《亚洲雄风》，学生欣赏感受亚洲壮丽的山河，从而激发学生的学习兴趣。 过渡：同学们，图片中美丽的山河都是属于我们亚洲，你们想到这些地方去旅行吗？下面我就带领大家加入“亚洲梦旅行团”去环游亚洲地图。 二、自主学习： 今天旅行的第一站是—亚洲的位置和范围，请看图. 第一站：亚洲的地理位置和范围——世界第一大洲 目 的：运用地图描述亚洲的地理位置和范围，感受亚洲是世界第一大洲。 要 求： 1、位置和范围：游览图6.1和图6.2，分别完成下面的任务。 （1）指出亚洲的范围； （2）一般从哪些方面来描述一个大洲的位置？ （3）请具体描述亚洲的位置。 ①半球位置：从东西半球看，亚洲大部分在_______半球； 从南北半球看，亚洲大部分在_______半球。 ②经纬度位置：经度范围大致是____________，纬度范围大致是____________;亚洲跨越的温度带有_______带、_______ 带和_______带。 ③海陆位置：说出亚洲周围的大洲和大洋（表演），在图上指出亚洲与周围大洲的地理分界线。 2、归纳：亚洲是世界第一大洲：面积_______；跨纬度_____;东西距离_______。 三、合作探究： 第二站：自然环境—亚洲的地形与河流 目 的：运用地图描述亚洲的主要地形区，地形地势特征，主要大河的分布特点，分析河流与地形之间的关系。 要 求： 1、根据教师提出四条经典旅游线路游览图6.5，观察各线路经过的主要地形区，主要大河及其流向、注入的海洋： 经典旅游线路一：北极圈极地之旅； 经典旅游线路二：北纬30°世纪之旅； 经典旅游线路三：北纬20°越洋之旅； 经典旅游线路四：蒙古—青藏巅峰之旅。 2、分组讨论；（1）亚洲地形以什么类型为主？（2）亚洲地势有何特征？ （3）河流的分布有何特征？ （4）河流的流向与地形有什么关系？ 3、小组代表发言，展示讨论成果； 4、师生共同矫正归纳： （1）地形特征：高原山地为主，位于中部，平原位于四周沿海 （2）地势特征：地面起伏大，中部高，四周低 （3）河流特征：多发源于中部，呈放射状奔入海洋 （4）河流与地形的关系：水往低处流，地形的高低起伏决定河流的流向。 导游的疑问：游完亚洲的大好河山，老师根据印象画出沿30°N的地形剖面示意图,但有几处疑问，请你帮忙将图中字母表示的地理事物补充完整。 A_______ （山峰），B_______（湖泊），C_______（高原）， D_______ （盆地），E_______（海洋）?。 第三站：自然环境—亚洲的气候 目 的：通过阅读亚洲的气候类型分布图，了解亚洲主要的气候类型及分布特征，并分析影响亚洲气候分布的主要因素。 要 求： 1、读图6.9，思考:亚洲气候类型有哪些?分布最广的是那种气候？最显著的是什么气候？ 2、归纳亚洲气候特点：类型复杂多样，大陆性气候分布广，季风气候显著。 3、探究影响亚洲气候分布的主要因素： 根据旅行团提供的三条精品旅游线路，小组讨论各线路经过的气候类型，分析各线影响气候分布的主要因素； 精品旅游线路一：金色假日品质之旅（雅加达—北京—雅库茨克）纬度因素 精品旅游线路二：亚洲腹地之旅（哈尔滨—乌兰巴托）海陆因素 精品旅游线路三：青藏高原天路之旅（成都—拉萨）地形因素 4、师生共同总结 影响气候分布的主要因素：纬度范围广、海陆跨度大、地势起伏大 5、季风气候对农业生产的影响：（看图总结） （1）利：雨热同期，有利于农作物的生