人物群像写作指导人物群像写作指导.doc

写好人物群像 【技法指导】??? 现实生活中,人是一切社会活动的中心。作品反映社会生活,主要就是反映人。??? 记叙文的一个重要内容就是写人。写人可以写一个,也可以写几个。所谓写好人物群像,就是指围绕一个中心,描写三个或三个以上的人物。这里就重点谈谈如何写好人物群像。??????? 当然,写好人物群像,不能忘记写人的基本要求,即注意通过实实在在的叙事和人物描写来表现人物的个性。??? 【名篇精段】??? 黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡。??? 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。??? 老汉清瘦的脸上流着雨水,他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。??? 人们停住脚,望着老汉。??? 老汉沙哑地喊话:“桥窄。排成一队,不要挤,党员排在后面。”??? 人群里喊出一嗓子:“党员也是人。”??? 有人响应:“这不是拍电影。”??? 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”??? 竟没有人再喊,100多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。??? ——谈歌《桥》??? 操欲试曹丕、曹植之才干。一日,令各出邺城门;却密使人吩咐门吏,令勿放出。曹丕先至,门吏阻之,丕只得退回。植闻之,问于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻当者,竟斩之可也。”植然其言。及至门,门吏阻住。植叱之曰:“吾奉王命,谁敢阻当!”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰:“此乃杨修之所教也。”操大怒,因此亦不喜植。??? ——罗贯中《三国演义》??? 【他山之石】??? 尊??? 重??? 蒋云超??? 雷是个残疾人,他的个头只有常人的一半,与六七岁的小孩相当。在别人的眼光中,他从没有被当作大人,但他的心总是热的……??? 那天,雷踏上了一辆公共汽车。在他的一只脚刚踏入车门的一刹那,他听到了刺耳的嘻笑声,接着,便是不断的指手划脚,评头论足。这一切,他并不在意,因为他早就习惯了,他觉得不必去计较人们世俗的眼光。??? 车子开动了,愈驶愈快,同样的,人们的嘻笑声也愈演愈烈。“我今天真是怪了,竟碰到了个‘稀有动物’!”“是啊,七个小矮人不是童话里才有的吗?哈哈……”雷身后的两个女人挺着高挑的身子,扭动着细长的腰谈笑着。“爸爸,那个人是小朋友还是大人啊?”“对啊,他是大人还是小孩?哈哈……”雷身旁的一对父子也在谈着,笑着。雷听着他们讥讽的话语,他好委屈,他的眼角颤动着,好想发泄一下,但他强忍着泪水,依旧站在那,忍着别人加在他身上的“风霜雨雪”。??? 车子突然停了,走上来一位抱着孩子的阿姨,车上已无座位了。雷毫不犹豫地站了起来,“同志,你坐吧。”“哟,如今还是‘小朋友’懂事,向雷锋叔叔学着让座呢!”“哈……”又是身后的女人发出了尖声的怪叫。随即,车厢内一阵哄笑。雷顿时觉得心如刀绞,这是他第一次觉得如此心痛。他不愿再继续呆在这个揪人心的地方,还未到站,他匆匆下了车……??? 站在空寂的马路上,他终于忍不住心中的怨愤,泪水夺眶而出。他觉得心中仅有的一丝暖流被冻结了。一直,他天真地认为世间总有真情在,他心中那热情的火焰,总能融化坚硬的冰块,但是,他没想到,在他面前的,不仅仅是一小块冰,而是整座的冰山!??? 雷在哭泣,一辈子善良的心也在哭泣……??? 〖点评〗??? 车厢,一个小小的社会——这里有芸芸众生。作者抓住人物的言行来刻画了两个身子高挑的女人和一对父子,而对重点人物——雷,作者写尽了其心理的变化,文笔细腻,生动形象。??? 我 们 班 的 男 孩 们??? 李? 晗??? 打一个响指,吹了声口哨。青春派们又聚在一块儿了。“嘿,踢球去?”“OK!”我们班的男孩又活跃在运动场上。八仙过海,各显神通:吴弈鹏凌空一脚,周晨熹当头一顶,王海鹏左脚射门,郭杰一个鱼跃,喜孜孜地抱住了球,真不乏守门员的风采。“好!”队长兼教练员李彦一声喝彩:“我们要把足球踢出国门!冲出亚洲!走向世界!”“嘿,我们班的男孩们,真棒!”??? 运动场上显示出小小男子汉的气派,作文课上又一展胸怀大志。“我要当官,当一个极大的官,去整治腐败作风,去严惩贪官污吏……”王海鹏的呼声最高。他要让所有人知道,他将来要做一番顶天立地的大事。“好样的!”男孩们拍拍他的肩膀。“那我可要做一个正直无私的清官,不能让你整罗!”班长一句玩笑,男孩们哈哈大笑。笑之余,显示出我们班男孩们的豪情壮志。??? 我们班的男孩颇爱“侃”,从课间的喧闹声中可以听见他们海阔天空的“侃大山”:由天南到地北,从美军的F—16战斗机,谈到法国巴黎的铁塔;从海湾战争,谈到苏联解体;从动物世界的蚂蚁,谈到宇宙中的月球、金星……见多识广的男孩们不满足自己互相侃,还想让女孩们知道。李彦产生了一个奇