人生规划调查问卷人生规划调查问卷.doc

规划你的人生 ——大学生职业生涯规划恐惧症的调查报告 学校名称：上海商学院 课题组成员：苏文杰、杨骏浩、徐麟 规划你的人生 ——大学生职业生涯规划恐惧症调查 摘要：岁月一扫而过二十年华，曾经让人自豪与敬仰的大学生，如今已泛滥成芸芸众生，时代在进步，教育在普及。许许多多的小树苗被培养成了参天大树。然而，在当今大学生多如牛毛的社会，我们，一群本科毕业的大学生，又该何去何从。“大学生职业生涯规划”——一项顺应社会发展的事物，正欣欣向荣地成长。殊不知，一种莫名的恐惧也正在悄悄繁衍……是什么，让一项本可以峥嵘发展的事物被恐惧笼罩？又为什么会出现这种恐惧？为此我们做了如下调查。 一、调查基本情况 1、调查时间 2014.5.10-2014.5.31 2、调查地点 上海商学院赤峰院区及赤峰院区的学生宿舍大门口 3、调查对象和过程 我们将影响或导致“大学生职业生涯规划恐惧症”这种现象出现并发展的因素粗略预测为6部分。它们分别是：家庭所在地的发展水平的影响、家庭条件的影响、年级的影响、性别的影响。并就此展开调查。 问卷调查对象：上海商学院总院及商学院赤峰院区除大三外所有大学生。（考虑到在这个时间段，大三的学长学姐们都已经有实习的经验并且都准备就业，对职业生涯规划的恐惧症应该相对来讲比较轻一点了，因此就没有对他们进行调查） 问卷调查过程：我们共发放调查问卷100份，回收48份，其中有效的为42份。其中女生30，男生12人。 4、调查方式 由于此现象非常广泛，可能出现在我们大学生的任何一个人身上，因此，在做调查时，我采取的是问卷调查的方法。 调查问卷 上海商学院赤峰院区13电子商务班级关于人生规划的调查问卷 亲爱的同学们： 为了了解大学生人生规划的现状，反映大学生对人生规划的普遍看法，我们班展开了这次调查，特邀请您填写本调查问卷，希望您认真填写，谢谢您的合作！ 第一题：您的性别是（） A男 B女 第二题：您现状所在的年级（） A大一 B大二 C大三 D大四 第三题：您对大学生人生规划的重要性怎么看（） A非常重要 B一般 C不重要 D无所谓 第四题：您的人生规划状况是（） A有明确详细的规划 B规划过但不明确 C不知如何规划 D没考虑过此类问题 第五题：您在大学的学习目的是（） A拿更多的证，未就业准备 B提高自身素质，为理想实现准备 C为继续深造做准备 D获得文凭 E父母要求 F其他 第六题：在您面对烦恼事一般选择（）作为您的倾诉对象 A老师 B父母 C朋友 D恋人 E心理医生 F自我调节 G其他 第七题：有无兼职经历（） A有 B没有 第八题：您对您的兼职就业方向会偏向于哪个（） A家教 B促销员 C服务生 D校园勤工俭学 E市场调查 F学术研究 G代理 H其他 第九题:您对您的学习环境是否满意（） A满意 B一般 C不满意 D无所谓 第十题：您对您的生活状况是否满意（） A满意 B一般 C不满意 D无所谓 三、调查结果与分析 我们问卷的调查内容十分的广泛，包括了对学习、生活、学校环境和兼职的多个方面。通过SPSS的数据分析处理，发现了许多现象，可以得出很多的结论。下面就从学习、生活和兼职，三个角度进行相应的数据分析： 大学生的学习目的简析 大学生的学习目的是大学生学习动力，但是当代大学生的学习目的究竟如何呢？通过这次调查的结果，我们可以看出大学生的学习目的主要是好的，但是又由于一定得功利性。这与当今的社会现实是分不开的。下面就来看看当代大学生的学习目的如表一所示 表一：大学生学习目的数据表 学习目的 认为的人数 占总数的比例（471人） 拿更多的证，为就业准备 207 43.9% 提高自身素质，为理想实现准备 345 73.2% 为继续深造做准备 169 35.9% 获得文凭 171 36.3% 父母要求 78 16.6% 其他 48 10.2% 由上表可以看出，大学生自己认为的学习目的，最主要的是提高自身的素质。这个主要的方向没有变。但是其他的就表现的有一点现实性与功利性，什么学习是为了拿证，获得文凭。透过这些，我们也可以看出大学生由于社会客观现实原因，比如就业难和相应的读书无用论的影响，迫使他们用现实的眼观来调整自己的学习目的。但是对于及其功利的我觉得学校有必要加强指导，端正学习的目的。 （二）大学生心理调适 一般而言，大学生属于无论在生理还是在心理上都已经成熟。但是由于这样和那样的原因，比如同学上的人际矛盾和学业就业压力，大学生的心理上的烦恼还真不少。但是面对这些烦