从小就要爱科学从小就要爱科学.doc

第 周 第 课时 年 月 日 课题 从小就要爱科学 教 学 目 标 知识与能力 1.懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。 2．了解序言的一般特点和要求。 过程与方法 引导学生自由阅读，勾画圈点生字、难字和不理解的词语；关于科学的意义、科学飞跃发展的形势、对青少年殷切期望的语句，从而理解课文的主要内容；对序言的特点和要求，老师加以引导，同学之间互相讨论解决。 情感态度 价值观 懂得科学技术对社会发展的重要性，认清科学发展的形势，培养热爱科学、崇尚科学的精神。 重点 懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。 难点 能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源。 教法 师生合作交流 教学过程设计 备注 教 学 过 程 一、走进科技（创设情境，激情导入）。 二、出示课题 从小就要爱科学 三、作者介绍 苏步青（1902—2003），浙江平阳人。杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。因病于2003年3月17日逝世于上海，享年101岁。 四、学习目标 1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。 2、 运用圈点勾画和生疑发问的读书法掌握内容3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年 五、走进文本 1、正音 遨游（áo） 猕猴（mí） 拓宽（tuò） 编撰（zhuàn） 受益匪浅（fěi） 如火如荼（tú） 2、标出段序、总括句、重点句、佳妙句 3、提出一个问题比解决一个问题更有价值。 通过自习后，你还有什么不理解的地方？ 六、更上一层楼 1、本文的文体是序言，请问什么是序言？ 一般写在著作正文之前的文章。 有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。（本文属于后者） 2、作者极力地给我们推荐《21世纪 · 中国少儿科技百科全书》这套书，那么这套书好在哪里呢？ “该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅” ——书的形式特点 “全面介绍古今中外人类的科研成果，科技精英及主要科技知识”——书的内容； “小读者们阅读之后，定会受益匪浅” ——这是作者对该书所作的最好评价。（即书的价值） 3、前三段内容跟该书有关系吗？可不可以删去？ 第一段，“知识就是力量”； 第二段，现代社会，我国“科教兴国”的国策； 第三段，现代科技的发展已远远超越昔日的 预测或构想。 勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学”。 实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。 4、小结：从本文来看，序言，除了要介绍或评论该书外，还要写哪些内容呢？ 除了介绍或评论某本书的特点和内容外，还要写该书的编撰背景和目的。往往还要在某一点上生发开去展开议论，发表见解，从而使读者对该书的理解更加真切深刻。 集体朗读课文第5自然段，体会苏步青教授对青少年朋友的殷切希望。 七、回到生活 同学们,当你们看着气势恢宏的电影大片,玩着逼真的电脑游戏,坐上快速的列车,接听电话发短信的时候,……你是否意识到了科学就在我们身边，科学改变了我们的生活。 你能说说身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？ 八、七嘴八舌 作为社会主义新中国的年轻一代、跨世纪的建设者，学了本文你有什么感想 ？请写下来。 幻灯1-16 幻灯 17 幻灯 18 幻灯 19 幻灯20 幻灯 21 幻灯 22 幻灯23 幻灯 24 幻灯 25 幻灯 26 幻灯 27-28 幻灯29-31 幻灯32-33 幻灯34 板 书 设 计 从小就要爱科学 ——《21世纪·中国少儿科技百科全书》序 苏步青 “知识就是力量” “科教兴国”科技的重要性 现代科技迅猛发展 编撰目的 形式特点 序言的特征 作 业 布 置 ．解释词语。 如火如荼：________ 撰：________ 英：________ 2．举例列出电报、电话、广播、传送器和接受器的发明者、国籍及发明时间。 个性练习设计 科学技术是第一生产力，科学技术是促进社会生产发展的巨大力量，是促进整个社会进步的因素，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，必须依靠科学技术的进步，我们青少年是祖国的未来和希望，是社会主义事业的建设者和接班人，那么我们现在应该怎么做？ 教 后 反 思