（精）答谢中书书 答案 课件.ppt

扫除生字障碍 划分句子节奏 思想感情 合作交流 1、这里有色彩配合之美，你看“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。”蓝天作背景，绿水为陪衬，绚丽动人，美不胜收。 2、这里有晨昏变化之美，你看“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，飞鸟归林，游鱼跃水。 检测反馈 检测反馈 * * * * * * 学习目标 1、积累文言字词并背诵课文。 2、把握课文的修辞手法和感情内涵，学 习赏析文中凝练的语言。 3、培养学生热爱大自然的美好情操。 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 陶弘景（ ） 夕日欲颓（ ） 沉鳞（ ） 竞跃（ ） 未复有能与其奇者（ ） hóng tuí lín yuè yù 实 是 欲 界 之 仙 都 未 复 有 能 与 其 奇 者 / / 山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓（tuí） ，沉鳞（ lín ） /竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与（yù）其奇者。 感知山川之美 重点字词识记 答谢中书书 山川之美，古来共谈 五色交辉 四时 俱 备 晓雾将歇 夕日欲颓 沉鳞 竞跃 实是欲界 之仙都 未复有能与 其奇 者。 书信 谈论 交相辉印 四季 全 消散 坠落 潜游在水中的鱼 跳跃，这里指跳出水面 人间 神仙生活的美好世界 奇妙 欣赏 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 表达了作者沉醉于山水、 热爱大自然的愉快之情，与古今知音共赏美景的得意之感。 翻译： 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。 巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底。 两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。 青葱的林木和翠绿的竹子，四季长存。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 翻译： 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起 彼伏的鸣叫声； 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。 这里实在是人间的仙境啊！ 自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 示例：“这里有山水交映之美，你看‘高峰入云，清流见底’，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。” 短文中的山川之美，美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有_____之美，你看______”的句式给大家描绘一番（角度提示：山水交映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美、动静相衬之美）。 （1）《答谢中书书》中总领全文的句子是： （2）《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是： （3）文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是： (4)文中说明作者能从秀美山川中发现无尽乐趣，并深感自豪，流露出期与谢公比肩之意的句子是： 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 实是欲界之仙都。 （1）《答谢中书书》为六朝山水小品名篇，写景极富特色：先仰视“__________”，再俯视“__________”，又平看“__________” 、“__________”，最后又分“_____”“ _____”两层来写，一句一景，次第井然；与此同时又注意了山水的交映、晨昏的变化、_____________、____________等，使景物呈现处极强的立体感。 （2）写出下列各句所用的修辞。 高峰入云，清流见底。（ ） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ） （3）“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”两句的表达方式是： ____________ 高峰入云 清流见底 色彩的配合 青林翠