以人为本 凸显健康以人为本 凸显健康.doc

深入开展爱国卫生运动 切实保障学生健康成长 莱芜市实验小学建于1948年，现有教职工140人，教学班50个，在校生3149人，学校占地面积40亩，建筑面积14000㎡。近年来，在“生态教育，生命憩园”的学校发展理念引领下，学校高度重视爱国卫生工作长效机制建设和学校文化建设，注重自然景观与人文景观的结合，真正实现了校园净化、绿化、美化、人文化，在为师生提供了优雅的学习、工作、生活环境的同时为学生健康心理、健全人格的养成和熏陶起到了积极的作用。学校先后获“山东省绿色学校”、“山东省学校文化建设示范学校”“莱芜市爱国卫生先进单位”、“莱芜市文明单位”等荣誉称号。现将主要做法汇报如下：????一、提高认识，加强领导，建立健全爱国卫生工作机制???? 成立了以校长为组长、以副校级干部为副组长、以中层以上管理人员为成员的学校爱国卫生工作领导小组，建立了“一把手”负总责，分管领导抓落实，有关人员具体实施，全体师生共同参与，人人负有卫生责任的工作机制。坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把抓好学校环境卫生作为一件大事纳入学校发展规划，摆上重要议事日程，并切实加以贯彻实施，使得学校环境卫生工作事事有人做，处处有人管的良好局面。 ????二、加强管理，完善制度，积极探索长效管理体系 一是建立校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天两小扫，每周一大扫，必要时候随时扫，重大活动全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。????二是建立卫生监督检查制度。学校设有专职卫生监督员一名，每天对各班小扫和周扫情况进行检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫。将有关检查结果与每周班级流动红旗和先进班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。????三是环境卫生管护制度。制订实施了“学校卫生管理制度”、“学校绿化管护制度”、“学校文明班级”评比制度、“学校文明办公室”评比制度，提出了“三化”、“六无”、“四注意”的要求，即教室清洁卫生要做到“净化、美化、亮化”；公共场地要实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；个人卫生做到“注意指甲干净，注意保持座位四周清洁，注意用眼卫生，注意勤洗澡”。各项关乎制度的实施，为学校环境卫生提供了有力保障。????三、提高环保意识，加大环保投入，加强卫生基础建设 一是改造教学楼,创建优良学习生活环境。以新加固教学楼为契机，对教室内环境进行彻底的改造，室内铺设耐磨砖，内墙全部重新刮腻子，外墙全部粘贴瓷砖，窗口改造为塑钢窗。同时，对全校照明线路进行改造，每个教室均安装17盏40瓦的日光灯，经市卫生监督所检测，光照达到了国家卫生标准，有效预防和控制了学生近视眼的发生。对教室内部的布置，学校进行了统一规范，做到美观大方舒适。各楼宇和教室每天都轮值值日生打扫清洁卫生，教学楼、办公楼都聘请有保洁员，每天进行清扫保洁。???????二是加强水质检测，保证饮用水卫生。我校的生活用水来自老鹏泉水源地，经市卫生监督所取样检测均符合卫生标准。同时，加强学生饮水卫生教育，实行24小时直供水，方便了全校师生的工作学习和生活。??? ?三是集中收集清运垃圾,创造整洁的校园环境。我校在远离师生教学区的地方，建设了唯一一个垃圾池，要求师生宁愿多走几步，也要把垃圾送到垃圾池清倒。在楼道口、门厅等地方放置了20多只加盖塑料垃圾箱，大大改善了师生学习、生活环境。??? 四是提高卫生水准，加强公厕治理。我校现有的公厕全部为水冲式厕所，并有专人负责保洁，一天两次冲洗，便池无便垢，墙上无痰迹，地面、便池整洁，基本做到无蝇、无臭、无味、无害。???? 五是坚持灭害除虫，做好疾病预防工作。每年春季学校都重点组织人力、物力对全校公厕、水沟、垃圾池、潮湿草地等害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫消灭在生长初期，之后每隔一段时间便喷洒一次药物。对各种常见流行病传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，积极做好疾病预防工作。每年春夏之交是流感易发季节，我校卫生室都坚持晨检工作，有力保障了学生健康。?????? 四、开展卫生教育，实施综合治理，突出环卫工作实效??? ? 一是大力抓好环境卫生的宣传教育，提高师生环卫意识。在上好环境保护地方课程的同时，通过科学课、社会课、语文课等学科渗透环保知识教学，结合研究性学习，把环保兴趣小组活动从校内延伸到校外，利用暑假走进大自然，开展实地考察、社会调查活动。充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、警示牌等媒体的作用，加大对环卫知识的宣传，向师生发放预防非典、手足口并流感等传染病的知识手册，张挂宣传画，使师生掌握基本的识并防病知识。利用植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日开展环保专题教育活动，在