以质量管理为主线以质量管理为主线.doc

以质量管理为主线??精细化管理幼儿园 ［ 作者：唐林?? 来源：北京学前教育网?? 点击：820?? 时间：2007-2-2?? ］ 【字体： 】 ? 以质量管理为主线? 精细化管理幼儿园 ??????????????????? ????????????????????? 成长幼儿园? 唐林 当今激烈的竞争市场，加大了家长为孩子择园的主动性，如何适应社会和家长的需求，如何实现可持续发展，早已成为管理者关注的焦点和研究的课题。大家都知道质量是办好幼儿园的生命线，也是全部管理活动的归宿。随着城乡人民生活水平的提高，交通的便利，家长不在讲究就近方便入托，让孩子享受优质教育资源，在起跑线上接受优质教育成为全社会广大家长的共同愿望。因此，高起点、高标准、高质量的幼儿园深受家长的欢迎。社会大环境的改革对幼儿教育既是促进又是挑战，如何托起人性的太阳，探索出与现阶段相适应的管理机制，求得高质量、高信誉，使学校、社会、家庭融为一体，为幼儿园开发真善美的肥沃土壤，超越幼儿、家长的期望。 一、抓突破，提升精细化管理水平。 1、同舟共济，开创新纪元。 我园是年初新建园，新建园大家庭，零的基础，新的工作环境，新的人际关系，但我园全体人员克服了重重困难，重重压力和阻力，用团结的智慧、凝聚的力量，每天工作十几个小时，任劳任怨，每晚聚集在一起，共同探讨研究保教保育的新问题，解决的好办法、好措施，大家互帮互学，共同抓常规，求突破。一切为了成长幼儿园发展为共识，在这一主线下，规范教职员工高效、优质、文明的行为方式，将精细化管理的探索精神渗透在保教保育工作之中，很快地用我们自己的热心、爱心、耐心、细心、关心，赢得了家长的放心，幼儿的安心。仅用了一个星期的时间，平稳过渡，成功地开创了我们实验幼儿园的新纪元，体现了成长人共同努力的创造能力。 2、建立制度，充分发挥制度特有的效应。 一所幼儿园，工种繁多，人员分散，工作千头万绪，建立健全严格的规章制度，是非常必要的，可以说规章制度就是幼儿园的法，这个法就是为实现幼儿园的管理目标，对各类各项工作人员的要求，加以系统化、条理化，精细化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程，使每位教职工以幼儿园的管理制度为自己的行动指南，基本实现“凡事有准则、凡事有程序、凡事有监督、凡事有改进”，使得管理网络畅通，做到各个岗位各行其职，使事事有人管，处处有人理。可以说所有制度的设计与创新，都需要制度智慧，制定规章制度一方面是希望唤起教职工对制度问题的重视，另一方面也希望展示教职工对制度的理解、认识与创造，因此我园在管理中特别重视执行制度的策略，运用现代管理理论，将诸多的管理手段、管理方法相互作用，互为依托，坚持以规管园，强化过程管理，夯实各层管理责任，做到抓纲务本，在各项工作中既有量的也有质的明确要求，全面推行保教保育质量责任制，形成科学、民主、规范、有序的管理格局。 对教职工关心的焦点、热点问题，实行政策公开，操作透明，事后评议，民主监督。园董事会经常努力深入教职工中间，倾听教职工的呼声，关心教职工的生活，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人，使教职工用更饱满的精神投入工作，逐步形成“事业留人，待遇留人，感情留人”的管理氛围，凝聚全园教职工的真心，激发教职工工作的积极性、主动性，实现要我干为我要干的转变，学会自我调控，人人意识我与成长共生存共发展。 3、追求精细化，创造精品管理。 现代幼儿园管理是精细化管理时代，细节决定成败。管理工作不但要严格，而且要精细，使管理目标责任具体细化。随着市场经济的深入发展，思想文化也向市场化转型，光靠激情的感性时代越来越远，“让数字说话”的科学管理态度和科学管理方法必定成为主流。一个幼儿园要推行精细化管理，首先要解决的问题就是向教职工灌输精细化管理的意义，必要性、可实现性，从思想根源上培养教职工追求精细化的文化氛围，把教职工的工作要求更多地通过提高业务素质、业务技能固化到每个人的工作习惯之中。管理叫管事理人，事可以管，但人靠调理，所有的事靠人去做，人的需求太丰富，也太复杂，作为管理者必须研究人的需求和心理，掌握管理的数字度和执行的操作度以及工作效率的度。调理人既要监督控制，更要知道指导服务、理顺、培养，用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解明确岗位具体职责，理顺层层管理组织网络，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品管理。 4、实行绩效管理，合理评价教职工价值创造。 幼儿园的质量管理，是以对幼儿实施素质教育向社会提供优质服务为目的，以定量定性相结合的评价方法为基本手段，并辅以各种措施对质量管理进行全过程的监督控制、考核。我园实行了绩效管理，公正公平合理地评价教职工价值创造，从幼儿园领导的视角对教职工在一定时期内所承担工作的能力尽