以选择为话题以选择为话题.doc

有人这样说：品味人生，最大愉快莫过于做出选择，最大痛苦也莫过于做出选择，所以，每个人都应该学会选择。 [写作提示]　 因为可以选择，有人三心二意，这山望着那山高；因为可以选择，有人做事没耐心，遇到挫折就拐弯不愿坚持到底；因为可以选择，有人总是挑三拣四，患得患失；因为可以选择，有人变得贪婪，什么都想拥有，什么都不想失去，既要熊掌，又想要鱼翅。 生活中充满了选择，也可以说人生无时无刻不在选择。联系生活实际，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，个人既 得利益与国家利益、社会发展利益的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择等等。 要选择，须先做出判断，肯定会有扬弃，随之带来的可能还有阵痛。所以，选择者除 了要有长远的眼光， 头脑须清醒外，还必须要有勇气，有魄力。最终如何选择，反映了一个人的价值观和人生观。 由于不限文体，长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来写，可以是自己的，也可以是他人的，记叙时，一定要把选择者面临选择时矛盾的心理状态渲染出来。语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义和社会价值。善于通过设置矛盾、悬念来塑造人物形象的同学，也可以写小小说。而关心时事、长于议论的同学，可以就生活中某一关于选择的事例，挖掘其涵义，选择最佳的立意和观点。立论不必强求一律，只要言之成理即可。但也要看到，某些选择表面上是对某些事物或做法的选择，其实质却是是与非、义和利、个人既得利益与社会发展利益的选择。大家要认识到，一个人面对的选择，首选的应是真、善、美，是正义和国家、民族的利益。每一个人都应该努力做高素 质的人。 可以从一件事中反映你的“选择”。可以是在你做正确的和不正确的事之中你的选择，可以是你在两难之中你的选择……人生中有许许多多的选择，有的选择甚至可以改变你一生，其他的基本就和写事一样了。 ［情境创设］ 人生的选择 不知道大家是否还记得这个故事： 有一个富翁在海上游玩，他看见一个渔夫躺在海滩上，就问道： “你为什么不去打鱼？” 渔夫说：“我今天打的已经足够了。” 富翁又问：“那为什么不继续打呢？这样可以多赚钱呀！” 渔夫答道：“赚那么多干什么呢？” 富翁说：“可以去旅游，可以晒太阳啊。” 渔夫笑着说：“我这不是在晒太阳吗？” 我不知道你是愿意做富翁还是渔夫，不管做谁，只要自己满足，自己快乐，于他人又何妨？希望你开心，我开心，每一个人的天空都明媚如春，每一个人都快快乐乐地过每一天！ 有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢毛驴在犹豫不决中饿死了。《聊斋志异》中的一则故事更耐人寻味：两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼崽。他俩各抱一只分别爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻子。一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嗷叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时，另一棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声嗷叫，老狼又闻声赶去……这样老狼不停地奔波与两树之间，终于累得气绝身亡。驴饿死，狼累死，其原因是共同的：不会选择。人不也一样一个人一生中的每时每刻，其实都是在选择中度过。 抉择 有一位登山者途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人。他想：是救他呢？还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他毅然决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心，最后两人搀扶着走出雪地。 也许不是人人能够碰到这样的生死抉择，但是我们在生活中所遇所见所听也会面临一些触动心灵的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？ 有三个人要被关进监狱三年，监狱长答应满足他们一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊到：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人－－－只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！” 这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触必威体育精装版的信息