居里夫NEW人13807.doc

居里夫人和一克镭 学案 教学目标：???????1、熟读课文，识写生字词。 2.掌握有关的文学常识及写作背景。?????? ?教学过程：???????????????? ???第?一?课?时??一、?????导入：?上一节课我们学习了两弹元勋邓嫁先的一些事例，体会了他那高尚的品质。这节课让我们来体会并学习居里夫人在科学研究上的一丝不苟和兢兢业业的精神，让我们领略这位充满了艰辛与荣誉的伟人的独特魅力。????二、作者简介：?华铭，????三、背景资料：?居里夫人，即玛丽·居里，1867年11月7日出生于波兰华沙的一个知识分子家庭。家境贫寒，1894年以优异成绩通过了巴黎学院的结业考试，并获得了波兰留学生奖学金。1895年与皮埃尔·居里结为夫妻。1898年7月，在两人的共同努力下，除发现了新元素外，同年12月又发现了镭。1903年，居里夫人通过了博士论文《放射性物质的研究》的答辩，奠定了在放射形研究方面的基础。1903年12月居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。此后，皮埃尔·居里因车祸不幸丧生。居里夫人在强忍悲伤的同时，全身心地投入到科学事业中，成为巴黎大学第一位女教授。1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。1934年7月4?日，居里夫人由于过多接触放射性物质，患恶性贫血症而去世。?四、生字、词?1、?给下列生字注音；??雍（????）容???????坚韧（???）???镭（?????）???羞怯（????）?心不在焉（　　）　惊骇（　　）　　诧（　　）异?2、解释下列词语；?慷慨　　　倾倒　　　狂热　　　鱼贯而入　　　喧嚣　　　从容?五、主题全解；?  六、有感情的朗读课文，从文中找出描写居里夫人神态、心地的有关词语，并说说开头接见记者部分的几个关键词的特定含义。?组织学生讨论、?交流。? ?????????????????????????????? ?第?二?课?时 教学目标 学习品味文章精练的语言，并把这种语言技巧运用到自己的作文去。??? 学习体会居里夫人伟大的人格魅力。 ?教学重点：?学习文章中运用细致的对话，表现细微的人物心理?教学难点：?学习运用外貌描写及烘托的写作手法来刻画人物形象、突出人物的个性??品质。? ?一、默读全文并加以分析???1、文章第一段讲了什么内容？????学生讨论、交流????教师明确：  ??2、文章第二段描写居里夫人神态的词语有那些？目的何在？????学生讨论、交流????教师明确：  ??3、文章第四段说明了什么？????学生讨论、交流????教师明确： ? 4、文中第十段“平静”一词说明了什么？??