董晓丽我知我家课件.ppt

三 毛 最 可 望 得 到 的 是 什 么 ？ 什么是“家”呢？ 是地域--“我的家在某县某镇。” 是住所--“那座房子就是我家。” 是人群集合体--“八年级*班是我家。” 是好朋友--“小刚是我最好的朋友，我们两个是一家人。” 是吃饭的地方--“回家吃饭喽。” （一）家庭的建立 1、家庭是什么？ 家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。（P5） 家的特点： 。 家庭的功能： 1.物质生产功能 2.人口生产功能 3.消费功能 4.抚育和赡养功能 5.教育功能 6.休息娱乐功能 谈一谈： 请结合我们平时的家庭生活，谈谈这些功能在我们平时是如何得到体现的？ 课堂练习 * 婚姻关系 血缘关系 收养关系 家里有亲人，家中有亲情 2、家庭是如何建立的？ 家庭关系的确立有多种形式： （P5第二自然段） 1.依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 2.因生育导致的血缘关系结合成家庭 3.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 4.随父（母）再婚组建新的家庭 家庭关系的确立情形 多选题 １、下列关于家庭中权利义务关系的说法正确的是（　　　　） Ａ、依照法定程序收养而组成的家庭，养子女与其生父母仍是一家人 Ｂ、依照法定程序收养而组成的家庭，养子女与养父母是一家人 Ｃ、非婚生子女与其生父母之间的法定权利义务关系仍然存在 Ｄ、非婚生子女的合法权益受法律保护 ＢＣＤ 请您判断他们属于何种家庭类型 小王的爸爸由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，小王年龄还小，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。 四世同堂的大家族。 小姜的爸爸妈妈在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺。小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶。 向阳的父母离婚后，他和妈妈一起生活。 主干家庭 核心家庭 联合家庭 单亲家庭 　　 材料一、小田的父母身体都很差，母亲一直瘫痪在床，父亲患了肝炎， 家境一直不富裕。 　材料二、小萍的爸爸是残疾人，守着一家小店，靠微薄的利润养家糊口… 材料三:小宁的爸爸妈妈很普通，都是一个袜厂流水线上的工人。他们无法像其他家长那样给儿子很多的零花钱…… 普通未必不伟大 家长可能很普通 明理者不嫌父母丑 家长可能有生理缺陷 有志者不嫌家贫 家境可能不富裕 原因 态度 表现 ⑴父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系； ⑵生命是父母给予的，这种关系无法选择、无法改变的； ⑶我们对父母的感情，是天然生成的最自然的一种感情。 ⑷我们要正视现实，正确认识自己的家，爱自己的父母。 我们与父母的感情， 　　是天然生成的最自然的一种亲情 一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。” 学会感恩父母 一、单选题 1. “子不嫌母丑，儿不嫌家贫。”这句话告诉我们（　　） ①子女与父母的关系不可选择 ②我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情 ③不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情都无法改变 ④我们要尊重父母，一切按父母说的去做 Ａ①②③　　　　　Ｂ②③④ Ｃ①②④ 　　Ｄ①③④ 2.小丽家里五口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小丽，他们生活在一起非常和睦、幸福。她的家庭是（　　　　） Ａ核心家庭　　Ｂ、主干家庭 Ｃ联合家庭 Ｄ、单亲家庭 A B 二、多选题 1.一般来说，家庭中的关系主要有（　　　） Ａ、婚姻关系　　　　Ｂ、血缘关系 Ｃ、收养关系　　Ｄ、朋友关系 2. 家最主要的特点是　　（　　　　） Ａ、家里有亲人　　Ｂ、家中有亲情 Ｃ、家是住所　　　Ｄ、家里吃饭的地方 3.作为子女，应该这样认识自己的家庭（　　　　） Ａ、了解、继承家庭的良好传统 Ｂ、学习父母长辈的优秀品质 Ｃ、找出父母长辈的缺点，并提出尖锐的批评 Ｄ、如果家境不富裕，肯定是父母的过失 4.关于家庭关系的确立，下列说法正确的是（　　　　） Ａ、小张与小王结婚组成了家庭 Ｂ、宝宝出生使家庭喜添新成员 Ｃ、李某与宋某没有登