论青少年思想道德素质的培养.doc

论青少年思想道德素质的培养 作者单位：大庆市肇源县超等学校 作者： 包玉凤 内容提要： 在社会主义现代化建设的进程中，市场经济的大发展，给全社会尤其是青少年的思想造成巨大的冲击。拜金主义，个人主义思想的泛滥严重影响着青少年健康的成长。如果不加强青少年思想道德素质的培养，我们就很难培养出德才兼备的社会主义现代化建设的合格人才。另一方面，国际社会经济竞争、科技竞争日趋激烈，如果这一代青少年思想道德素质得不到应有的培养和加强，那么，他们在未来的竞争中将难以胜任建设二十一世纪强国的重任。因此，在青少年中，开展思想道德素质的教育，是时代赋予我们的重任，具有着十分的重要性和紧迫性。我们要以学校、家庭、社会为阵地，积极探索形式多样、生动有效的教育途径，使青少年思想道德素质得以全面提高，以适应新时代的需要。 关键词：思想道德素质 道德状况 必要性 途径和方法 素质教育的内容系统源于素质的结构。一个人从出生到死亡的过程，既是社会性与个性两方面对立统一发展的过程，又是社会文化素质和心理素质以生理素质为载体、相互交融而形成完整的素质结构过程。这不是一个自发的过程，而是一个教育的过程。教育是一种社会现象，我国是社会主义国家，我国教育所培养的人“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业”。只有加强对思想道德素质的培养，才能提高整个中华民族的素质，实现中华民族的伟大振兴。 思想道德素质包括良好的品德素养、健康的思想情操、正确的政治方向、远大的理想抱负等。这是调节个人的行为、处理个人与他人和个人与社会的关系所必需，一个国家的公民有了良好的思想道德素质，国家才能长治久安。公民的思想道德素质与国家的兴衰、民族的存亡息息相关。 而良好的思想道德素质的培养，关键在于青少年时期。青少年的可塑性极强，渴望于在对社会的认识中完成自己的世界观，引导和教育是必不可少的一个环节。一旦具备了良好的道德素质，不仅有助于人类文明的延续，也将使青少年本人受益终生。无数的事业成功者和伟人的人生履历都昭示了这一朴素的真理。所以，培养青少年思想道德素质至关重要。 一、当前青少年思想道德素质状况 随着商品经济的快速发展，当学校办学进一步开放后，学校之间的竞争愈演愈烈，优胜劣汰。而决定优胜劣汰的就是一所学校的升学率。客观上德育也因此围绕着各种考试目标实施其内容。德育的价值目标本应该是持续的，但在学校德育实践的过程中，出现了明显的阶段性。他们只考虑学校现阶段围绕升学率所需的道德知识，而不考虑学生整个成长过程中的道德需要；只关心学校得到社会的认同支持所需的道德规范，而不关心学生作为生命个体所具有的道德情感；只追求学校各项指标的圆满达标，而不追求学生终身幸福的所需要的素养与内涵。使青少年道德素质培养陷入 了各种误区：一是形式主义太多，相当多的中小学把思想道德素质培养作花架子，当摆设，热衷于做表面文章，务虚不务实；二是目标定得太高，现在的青少年思想道德素质培养过于成人化和理想化，脱离青少年的思想实际和认识水平；三是随意性太大，许多中小学对青少年思想道德培养急功近利，盲目无序，缺乏长期、稳定、系统的计划和安排。 同时，由于我国当前家庭结构的变化，使得独生子女社会网络缺少天然关系，家长过多的呵护，造成独生子女任性、依赖性强、合群性差，这样必然影响到青少年的思想道德素质的培养。 另外，随着高科技的发展，网络及网络化所形成的网络数字空间正在成为人类生存的基础和结构，它必然深刻地影响着青少年。青少年在社会化内容的选择上拥有更大的自主性。青少年由于涉世未深，喜欢好奇与冒险，所以网络对他们具有极强的诱惑力，加上学习工作上的压力使他们想在网络中寻找乐趣，导致一些青少年因迷恋网络不能自拔而酿成了不少闹剧和悲剧。在网络众多的庸俗和灰色化信息的误导下，青少年性行为进一步呈现低龄化、轻率化趋势，性越轨、性疾病、性犯罪现象继续攀升。如此的道德现状令人不容乐观。 二、加强青少年思想道德素质培养的必要性 １、中国的现代化建设的需要。 中国作为世界最大的发展中国家，正是在国际化、信息化以及科技急剧发展这样的国际大背景下来实现民族伟大复兴的。中华民族的兴衰荣辱和振兴繁荣，将取决于培养和造就一大批德才兼备的人才。特别是青少年思想道德素质的培养，他关系到国家现代化的未来。据一些跟踪调查显示，用人单位一致提出，做事要首先学会做人，做人是做事的基础，品行不好，只能做坏事，只能害人。他们希望有一大批的德才兼备的英才，投入到社会主义现代化建设中来。有专家认为，现代教育思想核心，２０世纪７０年代是学会生存，９０年代乃至２１世纪初，不但要学会生存，而且还要学会关心，即关心自己、关心他人、关心集体、关心人类，提出重视对人才思想道德素质的培养，其目的是要实现人的现代化，培养现代化人，增强民族