（精）第28课 国运兴衰,系于教育.ppt

第28课国运兴衰，系于教育 一、扫盲教育 1、实行扫盲教育的目的 一、扫盲教育 2、党和政府重视扫盲教育的措施 一、扫盲教育 2、党和政府重视扫盲教育的措施 一、扫盲教育 3、党和政府重视扫盲教育的措施 一、扫盲教育 3、扫盲教育取得的成就 二、义务教育 二、义务教育 3、发展义务教育取得的成就及意义 三、高等教育的发展 阅读课文，回答问题： 我国的高等教育经历了怎样的曲折发展历程？ 三、高等教育的发展 1、高等教育曲折的发展历程 三、高等教育的发展 1、高等教育曲折的发展历程 三、高等教育的发展 1、高等教育曲折的发展历程 三、高等教育的发展 2、改革开放以来高等教育发展取得的成就 （1）大学数量不断增加，资源配置、专业结构更趋合理 （2）高校建立起学士—硕士—博士三级学位制度，有些还设有博士后流动站 （3）招生规模和办学自主权都得到扩大 （4）少数民族高等教育、成人高等教育和民办高等教育等也得到长足发展 （5）中外高校的交流得到加强 四、新时期教育面临的挑战 1、面临的挑战 四、新时期教育面临的挑战 2、新时期加快教育改革和发展具体做法 （1）首先是基础教育放在更加重要的战略地位，现在正在进行新一轮基础教育改革 （2）推动高等教育持续发展 （3）加大对西部地区教育发展的力度 （1）建国初，中国参照苏联对高等院校进行改造和调整 （2）1958年起，实施“教育大革命” （3）1961年，对高等教育进行全面调整，中国高等教育进入稳定发展的轨道 （4）“文革”期间高等教育遭到严重破坏 （5）“文革”后，高考招生制度恢复 ，学校教育回到健康发展的轨道 （6）80年代以来，中国高等教育迅速发展 改革开放以来，高等教育发展取得了哪些成就？ 在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”）2005年大学毕业，走上了工作岗位 西藏大学培养的硕士毕业生 （2002年） 科技进步日新月异，综合国力的竞争日益激烈。 当今世界综合国力竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，归根到底是人才的竞争，也就是教育的竞争。因而，世界各国更加重视教育的改革和发展。 1、1950年召开的全国工农教育会议确定的宗旨是 A.教育与生产劳动相结合 B.开展识字教育，逐步减少文盲 C.教育配合国家经济建设 D.十年摘掉“文盲大国”的帽子 * * 导入 北京大学校门 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 清华大学校门 导入 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 复旦大学校门 导入 “百年大计，教育为本”，教育事关国家、民族的前途和命运。新中国教育事业取得的重大进展和曾经经历的逆转曲折都证明了一个道理：国运兴衰，系于教育。 　　联合国教科文组织提出: “识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。” （1）1950年，党和政府召开全国工农教育会议 （2）政府开办各种类型的补习学校 强调提高人民文化素养的重要性和紧迫性。 工农教育首先以识字教育为主， 以“开展识字教育，逐步减少文盲”为宗旨， 指出扫盲教育应配合国家各项生产建设的开展。 农民在田间参加扫盲学习 （50年代） 青年共产党员李招娣在一间农具仓库里给乡亲们上识字课（1957年） （3）1982年颁布的《中华人民共和国宪法》 （1）1950年，党和政府召开全国工农教育会议 （2）政府开办各种类型的补习学校 第十九条? 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。? 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。?? ? 国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。?? ? 国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。?? ? 国家推广全国通用的普通话。 ——《中华人民共和国宪法》（1982年）