优秀班集体评选办法优秀班集体评选办法.doc

优秀班集体评选条件和办法 一、评选条件： 1、班主任职业道德好，履行岗位职责成绩显著。 2、班级自主管理岗位设置到位，学生能真正发挥作用，实现自己的事情自己管。 3、班级特色文化建设有特色，有创意，能坚持，对提升班级凝聚力起到积极的作用。。 4、班级有良好的道德风尚；团结友爱，尊敬师长，关心集体，爱护公物。 6、班级有良好的课堂常规和自觉纪律，课堂安静、专心、积极没有影响和破坏教学物现象；在集会、做操、外出、课间活动；体育活动有良好纪律，表现突出。 7、班级有良好学风：学习认真踏实，不拖拉作业，各科成绩优秀和及格率高。 8、班级重视体育课和文体活动：体育课没有不及格成绩（残疾、因病除外），达标率85%以上。积极参加体育活动，常规体育活动，开展得好，有良好体育风尚，身体健康。 9、班级内务搞得好，教室经常卫生清洁，教学和清扫用具放置整齐室内布置得当，教室门窗、墙面、桌、椅保护得好。 10、班干部以身作则、起模范带头作用。 11、能很好完成学校分配的各项任务。 12、受到本班科任老师和其他大多数老师的好评。 13、班主任要有实事求是的总结材料。 二、评选办法 1、优秀班集体每学年评选两次，即每学期末评选一次。 2、评选分数来自两方面：一是学期内每周班级管理量化积分情况，占80%；二是值勤领导与教师民主评议，占20%。 3、评选优秀班集体要宁缺无滥、实事求是。 优秀班集体评选标准 一、评选标准 1、 有切实可行的目标管理，在努力实现目标的过程中形成班级的凝聚力。 2、 有健康、正常的集体舆论氛围，每个学生在这种氛围中健康、快乐地成长，能体验到成功的喜悦、享受到集体的关爱。 3、 有团结向上的团队协作精神及强烈的集体荣誉感。 4、 有一支以班干部为核心的积极分子队伍。提倡培养、锻炼学生自主管理班级的能力和主人翁意识。 5、 班级纪律严明、学风正、成绩良好。 6、 体锻达标率高。能积极参加各类体育赛事，取得优异的成绩，为学校带来荣誉。 7、 得到学校领导、任课老师、学生家长的充分认可。 先进班集体评选条件 （一）、有坚强的集体核心 1、班主任职业道德好，履行岗位职责成绩显著。 2、班级自主管理岗位设置到位，学生能真正发挥作用，实现自己的事情自己管。 3、班干部责任心强，能协调配合并有一定的独立工作能力。 4、班委会在班级中能起到核心作用，全班能形成一个团结、友爱的集体。 5、 班干部能配合班主任在学期中组织１－２次质量较高在学生中有一定影响的主题班会或主题教育活动。 6、班级工作学期初有计划，学期末有总结。 （二）、有良好的班风 １、班上同学能自觉遵守《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度。 ２、有正确的舆论和良好的班风，同学之间讲文明、讲礼貌、讲团结。热爱劳动、热爱公物、个人服从集体，做到爱校、敬师。 ３、积极参加学校组织的每周一次的升旗活动。校服、考勤等常规考核成绩优良。 ４、在校内外集体活动中精神面貌好，集体荣誉感强。 （三）、有勤奋扎实的学习风气 １、学习态度端正，课堂上专心听讲，积极回答问题，课后自觉学习，独立完成作业，考试中无作弊现象。 ２、有学习计划，同学间互相帮助，定期交流学习经验和体会。 ３、对后进生有帮教措施，而且后进生均有不同程度的转变。 ４、班内同学整体学习成绩在原有基础上有提高，学习成绩在全镇达到优良水平，名列年级前茅。 （四）、积极参加各项文体活动 １、积极组织同学参加各项文体活动，坚持体育锻炼，上好两操一课，出勤率高。 ２、班集体在各方面进步明显，成绩显著，能够开展丰富多彩的教育活动。 ３、在校级以上运动会和文艺汇演中均取得一定成绩。 （五）、重视板报宣传 １、按照学校要求搞好班给内的宣传工作及时更换版报。 ２、板报质量高，在每次的板报评比中均获好成绩。 （六）教室干净整齐 教室要经常保持四净（墙壁、门窗、桌、椅净）、三无（无痰迹、无纸屑果皮、无乱写乱画）、三整齐（用具整齐、桌椅整齐、布置整齐）。 做到： １、整洁、明快、用品摆放有序。 ２、坚持每天的卫生制度，做好教室及环境卫生区的保洁。 ３、积极参加学校组织的定期卫生大扫除。 ４、卫生成绩名列年级前茅。