成语解NEW析15088.doc

成语解析 一、点击误区 1. 褒贬设误 例1 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 　 例2 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 例3 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 2.望文设误 例4 这部精彩的电视剧播出时几乎万人空巷，他们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 例5 她亭亭玉立地往台上一站，宛如明日黄花，一下子征服了观众。 例6 随着晚会帷幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品位精良的相声小品，使晚会高潮迭起。 　 此类成语还有： 五风十雨: 久假不归: 不刊之论: 文不加点: 多事之秋: 七月流火: 九月授衣: 3.移用设误 　　有些成语有特定的使用对象和范围，如果把握不准，就会错误移用。 例7 这个腐败分子利用手中的权力，为自己建造别墅，除了室内豪华的装饰，还有假山喷泉，真是金城汤池。 例8 朝鲜北部有一个美丽的村庄，叫做黑谷，农业发达，房屋整齐，生活安居乐业。 例9 张民一家三代，十多年来，和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。 此类成语： 巧夺天工: 炙手可热: 汗牛充栋: 左右逢源: 4.语意设误 　　有些成语在句中意思已经表达明白了，可是在其它语意成分上，往往还加以修饰、限制，造成语意重复。命题者会在这方面设置误区，使考生上当。考生在成语运用中，应注意成语与句中其他成分间的语义关系，以免重复。 例10 新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 　　 例11 日本帝国主义的侵华战争使人民生灵涂炭。 　 5. 语境设误 　　成语使用离不开其语言环境，必须与具体语境协调、统一，不能前后抵触。命题者有时候也会在这里设置陷阱。 　　 例12 几年前，我们在清华里相识，今天又在异地萍水相逢。 　 例13 他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。 　 例14 我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。 6. 近义设误 现代汉语中有些成语看似相近，实则意义有别，极易混淆。 例15 今年的招生考试、录取工作进展顺利，未发生一起徇私枉法事件。 　 例16 她的父母歌唱家，平时耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。 总结词语： 舍本逐末—本末倒置 置之度外—置若罔闻 刮目相看—另眼相看 身临其境—设身处地 防患未然—未雨绸缪 勉为其难—强人所难 身不由己—言不由衷 不胫而走—不翼而飞 一蹴而就 一挥而就 望尘莫及—鞭长莫及 别具一格 独树一帜 匠心独运 应接不暇—目不暇接 耸人听闻—骇人听闻 7.双重设误 　　有些成语具有双重含义，如果只知其一，以偏概全，就会误用。高考试题还可以根据轻重失度、功能紊乱、谦恭错位等来设置误区。 总结词语： 灯红酒绿: 想入非非: 淋漓尽致: 平铺直叙: 不翼而飞: 左右逢源: 乘风破浪: 洁身自好: 百花齐放: 贪多务得: 数米而炊: 二、应对策略 1.博闻强记法 首先要准确掌握常用成语的出处，涉及的人物，大体的情节； 其次要了解成语含义的变化 例如：“水落石出”原来是描写冬天的景色，后来表示“终于真相大白”； 三是留意一些近义成语， 例如：“无微不至”与“无所不至”，二者感情色彩截然相反。 2. 结构互见法 成语是特殊的固定短语，考生可以结合成语的结构特点来推断词语的意义。尤其是一些成分相同的的词素具有互解性。 例如： “耳濡目染”，这个成语是并列式结构，“濡”和“染”互解； “怨天尤人”“怨”和“尤”同义等。 不过，不具有互解性的成语，不能简单套用，否则就会出错。 3. 误区辨识法 考生在成语应用中常常会出现错误的地方，恰恰就是命题者设置误区的地方。所以在平时的备考中要注意分析总结，着重从语意、语法和色彩上来明辨是否出现误区。再者，结合历年高考试题进行分析概括也很有必要。本文所阐述的几种误区，大致可以涵盖考题中出现的情况。考生如果能够做到了然于胸，那么在高考当中，不管考题以什么样的面目出现，相信都能够迎刃而解。 4. 反馈矫正法 信息理论告诉我们， 反馈是学习过程中一个必不可少的环节。考生在平时训练中要学会善于总结，能够把常见的错误加以归类，比如建立错误诊测簿。然后加以矫正，反复强化，力求做到抓得实，用得活，以免在今后的考试中重蹈覆辙。 三、成语复习方法 首先要注重积累，夯实基础； 其次要强化训练，探索规律。 （一）、正确识记成语字形 　　１．在正确理解成语意义的基础上据义别