通海中学七年级下册思想品德期末复习资料.doc

七年级下册思想品德期末复习资料 第14课 生命只有一次 1、地球上的生命是怎样产生的？人类是怎样产生的？我们的生命又是如何产生的？你该怎样对待父母？ 2、谈谈你对“我是独特的”这句话的理解？P5 人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。 3、生命是珍贵的，轻易毁灭自己的生命，是生命的悲剧。 4、什么应是我们生活的主旋律？P6 热爱生命、尊重生命、呵护生命 5、我们该怎样珍爱生命？P7 ①珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命； ②我们应该从现在做起，从自己做起。 ③人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。 ④人类必须学会与大自然和睦相处，保护生命的家园---地球。 第15课 让人生更加灿烂 1、人与动物的本质区别是什么？P12 人类能进行有意识的生产活动 2、谈谈你对“人的生命不在长短，而在其质量”的理解？P13 ①有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；②有的人虽然活着，但灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃；③有的人虽然没有干出轰轰烈烈的大事，一生很平凡，但为人正直，堂堂正正做人，也为人所称道；④有的人随波逐流、一事无成，其生命则失去了光彩。 3、怎样才能使自己生活更有意义？P15、17 （1）①有意义的生活都有明确的进取目标；②有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献；③有意义的生活需要敢于创造。 （2）规划好人生。（3）每一天都要去努力。（4）通过自己创造性的劳动为社会、为后人留下点什么。 4、青少年还未成年，无法对生活作出贡献，这种观点对吗？ 不对。①贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。②一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从点滴做起，这也是对社会的贡献。 5、怎样才能做到对他人、对社会有所贡献？P16 ①要有积极的人生态度。②能正确对待社会、对待人生。③脚踏实地，从日常点滴做起。 第16课 长大的感觉 1、青春期有哪些矛盾？P21-22面对这些矛盾我们该怎么办？P22 青春期，我们会遇到独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性的矛盾。面对这些矛盾，我们不必烦恼，而应勇于正视、认真分析、积极解决。 2、怎样认识我们的青春期？ 青春期是多彩的，但有时矛盾的。在青春期，伴随着生理和心理的变化，我们的中学生渴望独立、盼望成熟、期望开放，是那么的充满活力。但由于成长过程中的不成熟，我们在青春期也不可避免地会遇到独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性的矛盾。 3、进入青春期后，肌体发育增快，生理不断成熟，主要表现？ 在三个方面：一是性机能发育成熟；二是身体外形急剧变化；三是体内机能迅速健全。 4、怎样顺利度过青春期这一人生最重要、最宝贵的时期？ 在青春期，不仅要注意生理卫生，还应重视心理上的健康。青少年要了解自身的变化，注意营养和适当的运动，做好心理上的准备，顺利度过这美好时光。 5、追星现象产生的根源?P25正确认识青少年的追星现象？P26 青春期的少男少女对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象，渴望在现实生活中寻找一个可以效仿的人物。“追星”现象就因青少年的这种心理需要应运而生了。 ①明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象； ②心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜； ③我们只有认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特，才能超越自我，走向成熟。 第17课 成长不烦恼 1、怎样克服烦恼，悦纳自己？P30 正确的认识自己，克服自己的不足，提高自制力。 2、什么是青春期的心理闭锁现象？青春期闭锁心理有什么危害？ 青春期到来之际，有些人不愿与他人沟通的现象。 ①对身心健康产生不良影响。②使心理上产生不同程度的孤独感。③形成有缺陷的人格。 3、克服闭锁心理的方法？P31 ①养成开朗、乐观的性格，积极与同学、朋友交往。②学会向别人倾诉心中的烦恼。③积极参加集体文体活动，放松心情。④通过写日记进行宣泄。⑤在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格。 4、与人沟通优哪些技巧？ 第18课 多彩的情绪 1、人类情绪的基本形式？ 2、人们的情绪变化有哪些表现？P38影响情绪变化的因素有哪些？P39 （1）①不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉。 ②同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受。 （2）影响情绪变化的因素有个人的境遇、社会生活、个人的志趣、环境地点、兴趣爱好。 3、什么是积极情绪？有何作用？什么是消极情绪？有何作用？ 4、如何正确看待消极情绪和积极情绪？P40 积极情绪和消极情绪的划分是相对的，可以相互转化。我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面。让情绪为我