9.2李时珍2例析.ppt

学习目标 　1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 　2．按照提供的段意练习给课文分段。 　3．学习本课生字新词。 　4．朗读课文。背诵课文第五自然段。 李时珍（1518～1593） 　　明代医家。字东璧，晚号濒湖老人。蕲州（今湖北蕲春）人。世业医。父李言闻系当地名医。幼习儒，后从医。曾精研古籍及医典，并亲自上山采药，收集民间的经验。有感于历代本草谬说多，遂参考文献800余种，结合实践，历时27年，撰成《本草纲目》52卷。在医理方面受金元四大家影响。对脉学、经络也有研究，著有《濒湖脉学》、《奇经八脉考》流传于世；而《五脏图论》、《命门考》等医著已佚。 李时珍成长于世代业医的人家, 虽然他的父亲--当地名医李言闻--一再要求他精研四书五经, 以期出人头地, 结果是三次乡试都落榜, 李时珍只好继承家业, 走上了研习医药的道路. 经由父亲的亲授和实践, 李时珍的医术日益精进, 逐渐名闻遐迩, 明嘉靖年间封藩在武昌的楚王聘他为王府奉祠正, 掌管良医所事务, 不久又推荐到京城, 在太医院当御医. 太医院是岐黄名家聚集之地, 透过与各名医的接触共事, 大大丰富了李时珍的阅历.同时, 浩瀚的皇室藏书, 地道的御用药材, 更开拓了他的视野, 增长了见识, 这些都为他日后编写本草纲目创造了有利的条件. * 李时珍 诊费 职业 疑难病症 有效 缺点 严寒酷暑 记载 情况 救死扶伤 编写 拜访 本草纲目 判断 书籍 一 ( ）:讲李时珍是明朝一位伟 大的医学家和药物学家。 二 ( ）:李时珍立志学医。 三（ ）:李时珍编写本草纲目的 经过。 四 ( ）:讲本草纲目是中药书籍 中一部伟大著作。 1 2-3 4-6 7 载（ ） 择（ ） 栽（ ） 译（ ） 诊（ ） 纲（ ） 珍（ ） 钢（ ） 满载 选择 栽种 翻译 诊断 提纲 珍贵 钢铁 《本草纲目》有一百多万字，记载了一千八百多种药物，每一种都有图，是中药书籍中一部伟大的著作，已经被译成几国文字，在全世界流传。 什么样的药物书才算完善呢？ 许多有用的药物没有记载 有些药物只记了个名称 记错了药性、药效 记载上来 补上药性和药效 更正过来 李时珍认为一部完善的药物书，应该是这样的： 旧书上没有记载的药物，应该（ ）；只记了（ ）， 应该（ ）；记 错了药性和药效的，应该（ ）。 所以，李时珍决定（ ）。 载上来 记 个名称的药物 将形状和生长情况补上来 更正过来 重新编写一部 完善的药物书 为了写这部药物书,李时珍不但在治病的时候注意积累经验,还亲自到各地去采药。 不但 还 不但 还 为了写这部药物书,李时珍 在治病的时候注意积累经验, 亲自到各地去采药。 他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了出产药物的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。 *