低年级课堂组织语言低年级课堂组织语言.doc

课堂组织语言 1、课前准备： （1）铃声响，进，静等老师来上课，比比哪个坐得好。 我是小学生，小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。眼睛仔细看， 小耳专心听， 说话先举手，才是好学生。边念边做动作（）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。（） 小小手，放放好。小眼睛，看老师。 小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。（）点点头，腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）师：铃声响 生：坐端正 师：小嘴巴 生：要闭紧师：小眼睛 生：要向前 师：小耳朵 生：要听清师：两只手 生：要摆平小眼睛，看黑板。身体，坐直两手，放好保持，安静?（8）上课铃声?快进教室?学习用品放整齐?静候老师小眼睛——? ?看黑板4、听老师讲课--用心听，同学回答--仔细听。边听边想--动脑筋，认认真真--学本领。 口诀：竖起耳朵---认真听 ? 小小耳朵——? ?听仔细 5、说发言先举手，声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。 发言歌 要发言，先举手， 老师叫我再开口。 不插嘴，不乱叫， 说话流畅声响亮。 ?准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本） 平时在学生写字时，我是这么做的： 师：头—— 生：（齐答）正师：肩—— 生：（齐答）平 师：臂—— 生：（齐答）开师：足—— 生：（齐答）安 或者这么说也行： 师：眼离桌面 生：（齐答）一尺远师：胸离桌面 生：（齐答）一拳头 师：手离笔尖 生：（齐答）一寸长 双脚平平放，两眼向前望一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好） 五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好师：一、二、三生：三、二、一，看谁做的最整齐。师：小小手儿——生：放放好? ? 小小脚丫——? ?并并拢? ? 小小身子——? ?坐端正 同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。? ?? （2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）（）师：小猴，小猴在哪里；学生边用手做跑走的动作边说：小猴，小猴跑走了。然后就坐端正。（这个可用于学生好动时）如果还没坐好，你也可以说：还有几只好动的小猴子呆在我们班呢，尽量用儿童化的语言。 师：小鸟，小鸟在哪里？；生边做飞的动作过说；小鸟小鸟飞走了。（用于学生课堂吵闹时） 第一 ?闭眼??第二、身正 第三、肩平第四足安第五、臂开第六、睁开眼睛 第七、握笔，写字（师说，生做动作）3）小朋友，时间到， 抬起头，挺起胸。 （1）上课铃声响，快快进教室，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作， 专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢， （2）十六点 每天早晨起早点儿，校徽领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿， ?发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿， ?帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿， 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。? 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 （3）下课 ?文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵?（4）个人卫生 ?干净手巾随身带?勤剪指甲勤洗手?书写干净不涂抹个人卫生要讲究??（4）作业 ?课堂作业认真做?抓紧时间不能拖 ?字迹端正且规范反复检查少差错?（5）上学 ?按时上学不迟到?衣着整齐讲仪表 ?校徽领巾胸前戴 ?问早问好有礼貌? ? （6）升旗 ??国旗时要肃立?并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗?（7）上课 ?专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了?（8）放学 ?排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘?（7）出操 ?集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼?（10）、安全歌 同学们，要牢记， 注意安全别大意。 过马路，别着急， 无车飞驰才过去， 慌里慌张伤自己， 受伤住院误学习。 安全知识记心里， 平平安安到家里。 （11）校园文明歌 ??上课听讲要专心，完成作业要细心， ?课间玩耍要当心，遇到困难不灰心， ?学习知识有恒心。帮助同学要热心， ?对待弱小有爱心，团结合作要齐心， ?对待集体要关心，师生互助心连心。? 课中操 开始：点点头,伸伸腰,我们来做课间操 结束： 伸伸手