附加2课时《卤代烃》ppt.ppt

教学目标: 1、了解卤代烃的概念、分类和物理通性。 2、掌握溴乙烷水解反应和消去反应的本质及实验；理 解溴乙烷发生水解反应的条件和所发生共价键的变化。 3、检验卤代烃中含有卤素原子的实验设计及操作，培养学生的思维能力 重点、难点： 1、溴乙烷的水解反应的本质 2、溴乙烷水解反应的实验操作及溴离子 的检验 卤代烃的溶解性规律： (1)卤代烃难溶于水，但能溶于很多有机溶剂。 某些卤代烃本身是很好的有机溶剂。如：氯仿（ CHCl3）、 四氯化碳等 (2)卤代烃的密度： 一氟代烃和一氯代烃的密度一般比水小，溴代烃、碘代烃及多卤代烃比水大。 (3)卤代烃的熔沸点高低规律： 1.随分子中碳原子和卤素原子数目的增加而升高 2.随卤素相对原子质量的增大而升高 5、饱和卤代烃的命名规则 想一想 卤代烃的其他取代反应 1.CH3CH2Cl+NaCN CH3CH2CN+NaCl 卤代烃满足什么条件才有可能发生消除反应？ ①NaOH(强碱) ②乙醇溶液③ 加热④ 不对称卤代烃的消去反应 比较溴乙烷和乙醇的消去反应 方案1：加入硝酸银溶液，并滴加稀硝酸，观察有无浅黄色沉淀析出。 方案2：加入NaOH的水溶液，充分振荡，然后加入硝 酸银溶液。 方案3：加入NaOH水溶液，充分振荡并加热静置后取上层清液，加入过量稀硝酸，再加入硝酸银溶液，观察有无浅黄色沉淀析出。 （不合理） （不合理） 溴乙烷中不存在溴离子，溴乙烷是非电解质，不能电离。 实验方案 因为：Ag+ + OH— = AgOH（白色）↓ 2AgOH = Ag2O(暗褐色) + H2O； （合理） 在实验室要分别鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的氯元素，设计了下列实验操作步骤： ① 滴加AgNO3溶液 ② 加入NaOH溶液 ③ 加热 ④ 加催化剂MnO2 ⑤ 加蒸馏水过滤后取滤液 ⑥ 取上层清液与试管中 ⑦ 用HNO3酸化 ⑴ 鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是 ⑵ 鉴定1-氯丙烷中氯元素的操作步骤是 ④③⑤⑦①　 ②③⑥⑦① 已知NH3和H2O在与卤代烃反应时的性质很相似，在一定条件下能使卤代烃发生氨解，写出溴乙烷的氨解方程式。 * * 一、卤代烃 1、定义： 烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物. 2、官能团： 卤素原子(—X) 3、卤代烃的分类 1、按卤素原子种类 2、按卤素原子数目 3、根据烃基 氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃 一卤代烃： CH3Cl 、CH3CH2Cl 多卤代烃： CH2Cl2、 CH2－CH2 Br Br 饱和卤代烃： CH3CH2Br 不饱和卤代烃：CH2 = CHCl 脂肪卤代烃 芳香卤代烃： X 4、卤代烃的物理性质 常温下，除CH3Cl、C2H5Cl、 CH3Br等少数为气体外，多数为液体或固体； 1. 烷烃作为母体，卤素原子作为取代基 2.卤代烃的命名和烷烃的类似； CH3CH2CH2Br CH2=CHCl CH3CHCH3 Cl 【点击高考】（2011年新课标全国卷）分子式为 C5H11Cl的同分异构体共有（不考虑立体异构）( )。 A.6种 B.7种 C. 8种 D.9种 C [解析]C5H11Cl属于氯代烃，若主链有5个碳原子，则 氯原子有3种位置，即1－氯戊烷、2－氯戊烷和 3－氯戊烷；若主链有4个碳原子，此时甲基只能在 2号碳原子上，而氯原子有4种位置，分别为 2－甲基－1－氯丁烷、2－甲基－2－氯丁烷、 3－甲基－2－氯丁烷和3－甲基－1－氯丁烷； 若主链有3个碳原子，此时该烷烃有4个相同的甲基， 因此氯原子只能有一种位置， 即2，3－二甲基－1－丙烷。 综上所叙分子式为C5H11Cl的同分异构体共有8种。 (1)卤代烃的用途 溶剂 卤代烃 致冷剂 医用 灭火剂 麻醉剂 农药 (2) 卤代烃的危害 氟利昂，有CCl3F、CCl2F2等，对臭氧层有破坏作用。 6、卤代烃对人类生活的影响： 一个氯原子可破坏十万个臭氧分子 1.物理性质 纯净的溴乙烷是无色液体,沸点38.4℃,比乙烷的高。难溶于水, 可溶于有机溶剂,密度比水大。 二、溴乙烷的结构与性质 2、溴乙烷的分子结构： ①分子式 ②结构式 C2H5Br H H—C—C—Br